 | Анна Голошмидова. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Дифференциация и автоматизация звуков
 |
|
Доброе время суток, уважаемые коллеги. Сегодня в своём посту мы расскажем немного о работе логопеда в нашем детском саду. Казеева Любовь Николаевна-логопед с многолетним стажем и в нашем детском саду работает практически со дня открытия. Сколько детских душ прошло... |
|
МБОУ «Верхопенская средняя общеобразовательная школа имени М. Р. Абросимова» Логопедическое занятие Тема: Автоматизация звуков [Л – Л”] в предложениях и текстах ( с презентацией) Цели: * Образовательные: - закрепление знаний о речевых единицах ( звуке и... |
Дифференциация и автоматизация звуков.
|
Цели: • Уточнить артикуляцию и правильное изолированное произнесение звука [Л]. • Упражнять в правильном произнесении звука [Л] в слогах и словах. • Закрепить навык выделения звука [Л] из ряда слов. • Продолжать учить образовывать относительные прилагательные и... |
|
Цели: • Уточнить артикуляцию и правильное изолированное произнесение звука [Л]. • Упражнять в правильном произнесении звука [Л] в слогах и словах. • Закрепить навык выделения звука [Л] из ряда слов. • Продолжать учить образовывать относительные прилагательные и... |
|
Цель: Дифференциация звуков В, ВЬ – ФЬ, Ф. Коррекционно-развивающие задачи: -Продолжать учить различать гласные – согласные, твердые – мягкие звуки; - закреплять произношение звуков В, ВЬ, ФЬ, Ф в словах, предложениях; - активизировать словарь детей по темам:... |
|
Речевые нарушения, возникнув в результате какого-либо фактора, сами не исчезают, а наоборот, происходит процесс хронизации, что может сказаться в дальнейшем на развитии ребёнка. Коррекция должна быть непрерывной, а усилия, направленные на исправления речевых... |
|
Тема: «Морское путешествие». Цели: • развивать подвижность артикуляционного аппарата, речевое дыхание, общую и мелкую моторику; • формировать произношение звуков «Л», «ЛЬ» в слогах и словах; • формировать фонематические представления, навыки языкового анализа; •... |
|
Цель: -уточнение артикуляции, а также голосообразования и дыхания звука ( Р, -развитие слуховой памяти и внимания, -закрепление правильного произношения звука ( Р) в словах, -совершенствование звукового анализа и синтеза. -развитие мелкой моторики. -... |
|
Конспект индивидуального занятия по теме «Автоматизация звука [р] на уровне слога и слова» ( старшая группа) Ход занятия I. Огрмомент. Сегодня мы будем играть со звуком [р], чтобы научиться правильно его произносить. II. Артикуляционная гимнастика( Слайд 2.... |
Популярное из нового
19 сентября свой день рождения отмечает смайлик — особый знак, используемый в электронной переписке для обозначения эмоций. Прекрасный день, чтобы потренироваться с детьми распознавать эмоции и... |
Самообслуживание— это начало трудового воспитания дошкольника, умение самостоятельно выполнять элементарные бытовые действия: одеться, раздеться, помыть руки, сходить в туалет,самостоятельно есть, убирать... |
Горячие темочки
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
«Опыт использования информационно-коммуникационной...
17 сентября 2024 в 22:27
Мастер-класс по нетрадиционному рисованию вилкой «Ёжик» для...
17 сентября 2024 в 22:21
Конспект открытого занятия для родительского дня по ФЭМП...
17 сентября 2024 в 22:18
В гостях у сказки
17 сентября 2024 в 22:17
Конспект экскурсии средней группы по теме «Правила...
17 сентября 2024 в 22:17
МААМ в соцсетях
  |
