Кристина Огнистая
Фотоотчет о сюжетно-ролевой игре «Прием у врача»
▼ Скачать + Заказать документы
Для знакомства детей с работой врача, мы поиграли в дидактическую игру «Что нужно доктору?». В данной игре, перед детьми на столе были разложены различные предметы, среди которых находились предметы из обихода врача. Детям предлагается из данных предметов выбрать те, которыми пользуется врач. Дети по очереди подходят к столу и берут по одному предмету, называют его и рассказывают, как им пользоваться. С помощью данной игры мы расширяем знания детей о медицинских приборах и профессии врач, расширяем словарный запас детей. Помимо игры использовали загадки и стихотворения на медицинскую тематику.
Темочки:
- Врач, больница, поликлиника. Сюжетно-ролевые игры
- Врач. Знакомство с профессией медицинских работников
- Модель трёх вопросов. Образовательная технология
- Сюжетно-ролевые игры
- Фотоотчеты
- Темочки
Построение игровой среды.
Перед игрой, совместно с детьми соорудили кабинет врача. Поставили стол, стул, стул для посетителя, разложили медицинские принадлежности. Милана выступала в роли врача.
Воспитатель во время игры дает рекомендации и подсказки дальнейших действий. Например, подсказывает Артуру, что в коридоре ждут приема другие посетители. Объясняет детям, что сначала нужно постучать в дверь кабинета, после разрешения войти. Зайдя в кабинет нужно поздороваться, присесть и рассказать, что вас беспокоит. После получения помощи, поблагодарить врача, уходя попрощаться. Входить в кабинет нужно по очереди. В очереди вести себя спокойно, не кричать.
Таким образом, успешное осуществление игровой деятельности возможно при умелом руководстве педагога, который способен сделать сюжетно-ролевую игру увлекательным процессом, в ходе которого, происходит полноценное развитие ребёнка-дошкольника.
Кристина Огнистая | Все публикации
