Фотоотчет об участии в смотре-конкурсе «Лучший Центр речевого развития» (3 фото)

Ольга Кинарейкина
Фотоотчет об участии в смотре-конкурсе «Лучший Центр речевого развития»
▼ Скачать + Заказать документы

Фотоотчёт об участии в смотре - конкурсе «Лучший Центр речевого развития».

В нашем детском саду прошёл смотр - конкурс на «Лучший Центр речевого развития», среди всех возрастных групп.

Цель конкурса: Обогатить предметно – развивающую среду. Стимулировать творческую, педагогическую активность воспитателей ДОУ по созданию, обновлению и обогащению развивающей речевой, предметно пространственной среды.

Публикация «Фотоотчет об участии в смотре-конкурсе „Лучший Центр речевого развития“» размещена в разделах

• Логопедические и речевые праздники и развлечения. Сценарии
• Развитие ребенка. Материалы для педагогов
• Уголки и центры в группах
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший фотоотчет» июнь 2018

Я работаю на 2 младшей группе, поэтому речевой уголок оформляла согласно этому возрасту. Название нашего центра «Семицветик». Ведущая игрушка – помощник, для воспитателя это «Петушок – голосистый голосок».

В речевом центре представлены :

1) Картинки по лексическим темам. Собраны: фрукты, овощи, домашние, дикие животные, птицы, насекомые, посуда, мебель, транспорт, одежда и т. д.

2) Каталог игр:

А) по звуковой культуре речи,

Б) упражнения артикуляционной гимнастики,

В) упражнения дыхательной гимнастики,

Г) игры пальчиковой гимнастики.

3) Художественные произведения по возрасту детей,

4) Словесно – дидактические игры,

5) Чистоговорки, стихи, потешки, поговорки, приговорки.

6) Предметные и сюжетные картинки для составления, описательных рассказов, мнемосхемы.

7) Различные виды театров: пальчиковый, перчаточный, сказки на фланелеграфе, маски для обыгрывания персонажей, костюмы.

8) Картинки:

А) с изображением характерных особенностей времён года

Б) предметами домашнего обихода

В) деталями предметов

Г) с изображением труда взрослых

Д) с изображением размеров, цвета, качества предметов

Е) с изображением действий (ложится спать, садиться, одевается, гуляет и т. д.)

В уголке имеются игры на развитие речевого дыхания «Попади в воротики», «Сдуй бабочку», «Подуй на снежинку», султанчики, мыльные пузыри и т. д.

Для развития мелкой моторики (мячики – ёжики, Су – Джок, пальчиковый бассейн, игры шнуровки, пазлы, мозаика, мешочки для определения на ощупь, игры с прищепками и т. д.

Игры по звуковой культуре речи: «Звуковая дорожка», «Говорящие кубики».

В результате подведения итогов, каждая группа получила диплом за победу разных номинациях. Наша группа получила диплом за «Оригинальность и эстетичность оформления Центра речевого развития»