Татьяна Леонова
Фотоотчет об участии в конкурсе «Воспитатель года — 2017»
▼ Скачать + Заказать документы
Почему я участвовала в конкурсе «Воспитатель года»?
Леонова Т. А.
Конкурс «Воспитатель года – 2017» дал мне возможность подвести итог моей многолетней педагогической деятельности; понять, на каком профессиональном уровне в данный момент я нахожусь и есть ли еще потенциал для дальнейшей работы.
Темочки:
- Воспитатель года
- Модель трёх вопросов. Образовательная технология
- Педагог, воспитатель года. Готовимся к конкурсу
- Фотоотчеты
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший фотоотчет» апрель 2017
Участие в конкурсе – это прекрасная возможность проявить себя, обменяться опытом, приобрести новые знания и идеи, повысить свое педагогическое мастерство, познакомиться с новыми интересными людьми, поучиться у коллег.
Хочется сказать огромное спасибо своим коллегам за оказанное доверие, поддержку и помощь в подготовке к конкурсу. Без, доброжелательной, отзывчивой группы поддержки ничего бы не получилось. Спасибо вам, уважаемые коллеги.
Муниципальный этап конкурса. [/b]
Занятие "Мы сегодня повара"
Слушаем сказку "Кулинарное царство"
Игра "Витаминная горка"
Пальчиковая гимнастика "Фруктовый салат"
Надеваем форму поваров.
Готовим вкусный полезный салат.
Наводим порядок.
Мастер - класс "Формирование первичных представлений о труде взрослых у детей старшего дошкольного возраста через проектную деятельность"
Цель:развитие творчества и профессиональной активности педагогов в овладении технологией проектирования.
Задачи:
1. Уточнить теоретические знания участников мастер-класса по вопросу использования в практике работы метода проектов.
2. Расширить представления о методах и приемах активизации самостоятельной мыслительной деятельности дошкольников на этапах проекта.
3. Упражнять педагогов в применении приемов организации детей на всех этапах проекта.
4. Совершенствовать мастерство воспитателей.
Структура мастер – класса:
1. Вступительная часть.
2. Теоретико - демонстрационная часть.
3. Практическая часть.
4. Рефлексия
5. Подведение итогов.
Круглый стол.
