Сценарий физкультурного досуга «Вот зима, кругом бело»

Царева Мария
Сценарий физкультурного досуга «Вот зима, кругом бело»
▼ Скачать + Заказать документы

Цель: организовать веселый досуг, воспитывать эмоционально – положительный отклик от мероприятия.

Задачи:

- формировать желание участвовать в играх и эстафетах;

- развивать координационные способности;

- воспитывать сплочённость команд, доброжелательное отношение к персонажу;

- развивать умение метать в цель мячи;

- развивать умение прокатывать мяч клюшкой в воротца;

- развивать скоростно – силовые способности при беге на быстроту

Материалы: подносы (2 шт. ,

корзины (2 шт. ,

снежинки и сосульки

Публикация «Сценарий физкультурного досуга „Вот зима, кругом бело“» размещена в разделах

• Зима
• Работа инструкторов по физической культуре
• Спортивные и физкультурные развлечения. Сценарии
• Сценарии зимних календарных праздников
• Сценарии зимних развлечений
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Темочки

снежки или набивные мячики белого цвета (по количеству участников,

Дуги (2 шт. ,

резиновые мячи маленького размера (по количеству детей,

клюшки (2 шт. ,

ворота (2ш. ,

кегли (8-10 шт. ,

Ход мероприятия:

Ведущий

Ребята, вот и наступила зима. Снежная, морозная. Посмотрите, сколько снега намело. Чтобы не было нам скучно, давайте слепим дружка - снеговика.

Логоритмическое упражнение «Снеговик»

(дети вместе с ведущим встают в круг)

Тра-та-та, тра-та-та! (хлопают в ладоши)

Рада снегу детвора!

Тра-та-та, тра-та-та! (идут друг за другом, имитируют,

Лепим мы снеговика! катают ком снега)

Ком на ком поставим, /наклоны вперёд с выставленными руками)

Глазки подведём, (делают движения руками около лица вправо и влево)

Нос-морковку вставим, (присоединяют оба кулачка по очереди к лицу)

Шапочку найдём. (делают руки «домиком» над головой)

Вот, какой снеговичок, (движение «пружинка»)

Снежный белый толстячок! (в середину круга заходит Снеговик)

Снеговик

Я – весёлый Снеговик.

Я не мал и не велик.

Вместо глаз картошки,

Носик из моркошки.

Спасибо, ребята, что меня слепили.

А вы не боитесь холода? (нет)

Ведущий

Снеговик, мы с ребятами бегаем и играем, замёрзнуть не боимся. У нас ребята быстрые, сильные, ловкие.

Снеговик

А вот мы это сейчас проверим.

/ведущий помогает разделиться детям на 2-е команды. Можно придумать командам название, например, команда «Снежинки» и команда «Сосульки»/

1. Эстафета «Раз снежок, два снежок»

(команды выстраиваются в 2-е колонны друг за другом, перед ними, на расстоянии 8-10 м, в куче лежат снежки. Около каждой команды стоит корзина. По команде Снеговика: «Раз – два – три! Снежки принеси!» участники команд по очереди бегут к куче, берут по снежку, возвращаются к команде, кладут снежок в корзину и встают в конец колонны. Команда, выполнившая задание быстрее, считается победителем)

Снеговик

Молодцы! Быстрые ребята! Вот вам и снаряды, чтобы проверить меткость.

2. Конкурс «Попади в цель»

(команды участников остаются стоять в колоннах. Перед каждой командой корзина со снежками. Перед командами на расстоянии 2 м стоят короба. По сигналу Снеговика: «Раз – два! Не зевай! И снежки скорей метай!» участники по одному берут снежок из корзины, метают в цель, встают в конец колонны. Конкурс не на скорость, а на точность. У кого снежков в бассейне больше, та команда и победила)

Снеговик

Молодцы! Меткие ребята!

Вас ждёт следующее задание.

3. Эстафета «Кто быстрее»

(команды участников остаются стоять в колоннах. Снеговик и ведущий ставит кегли напротив каждой команды так, чтобы между ними было расстояние. По команде Снеговика: «Раз – два – три! Беги!» дети по очереди бегут к кеглям, оббегают их и встают на противоположной стороне. Участники команды выстраиваются друг за другом. Ведущий и Снеговик помогают. Команда, выполнившая задание первой, считается победителем)

Снеговик

Молодцы! Быстро справились. Будьте готовы к следующему заданию.

4. Конкурс «Забей гол»

(команды стоят в колоннах, у каждого участника в руках мяч. У первого участника в каждой команде клюшка. Перед командами стоят ворота. Задача команд – забить как можно больше голов. Клюшка передаётся участникам команды по очереди. Каждый, кто попробовал забить гол, встаёт в конец колонны. В конце подводится подсчёт забитых мячей, определяется команда – победитель).

Снеговик

Молодцы, какие! Вы не только меткие, но ещё и очень ловкие ребята!

А теперь давайте отдохнём и поиграем.

Подвижная игра «Заморожу»

(ведущий помогает командам расположиться на площадке таким образом, чтобы они оказались на противоположных сторонах. Между ними стоит Снеговик. Он произносит слова:

Я – весёлый Снеговик,

С детства к холоду привык.

Кого догоняю,

В сосульку превращаю.

Кто из вас решится

В дороженьку пуститься?

после этих слов дети начинают перебегать с одной стороны площадки на другую. Снеговик старается дотронуться до детей. Кого он осалит, тот останавливается и замирает на месте. Можно предложить другой вариант: эти дети выбывают из игры, они стоят в стороне и следят за происходящим. Снеговик может каждый раз после того, как дети выводятся из игры, повторять слова:

Кого догоняю,

В сосульку превращаю» (Игра продолжается. В конце Снеговик хвалит детей, которые остались в игре)

Снеговик

Молодцы!

Ведущий

Снеговик, а теперь давай мы с ребятами для тебя придумаем задание. Например, проверим, знаешь ли ты зимние забавы.

Снеговик

А теперь пришло время подвести итоги.

(Снеговик считает бонусы у каждой команды. Можно привлечь к подсчёту бонусов детей)

Молодцы ребята! Вы, действительно, ловкие, быстрые, меткие, а самое главное - дружные. (дарит детям корзинку со сладостями.)