Физкультурное развлечение для детей старшего дошкольного возраста «Новогоднее настроение»

Екатерина Аллаярова
Физкультурное развлечение для детей старшего дошкольного возраста «Новогоднее настроение»
▼ Скачать + Заказать документы

Сценарий физкультурного развлечения для старшей группы

«Новогоднее настроение»

Цель:

- прививать любовь к занятиям физической культурой;

- создавать радостное настроение и положительные эмоции

Задачи:

- воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми в физкультурно-оздоровительной деятельности;

- обогащать двигательный опыт детей;

Публикация «Физкультурное развлечение для детей старшего дошкольного возраста „Новогоднее настроение“» размещена в разделах

• Занятия по физкультуре. Конспекты занятий
• Новый Год в детском саду
• Новый год. ВСЕ сценарии новогодних праздников
• Работа инструкторов по физической культуре
• Спортивные и физкультурные развлечения. Сценарии
• Старшая группа
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» январь 2019

- развивать физические качества : ловкость, быстроту, произвольное внимание.

Оборудование: гимнастическая скамья, маты, кегли 5 шт., обручи малого диаметры 4 шт., мячи среднего диаметра по количеству детей, 2 корзины с «ёлочными украшениями» (прищепками с мишурой,2 маленькие искусственные елки, обручи большого диаметра 6 шт., маленькие коробочки оформленные как подарки – 6 шт., конусы (сделанные из картона) – 2 шт., яркие мячи среднего диаметра («мороженное») – 2 шт.

Ход занятия:

Дети под музыку входят в спортивный зал

Инструктор: Снег блестит, сверкает и искрится

И в окошко светит яркий свет.

Приглашает всех сегодня веселиться

Но в начале скажем друг другу мы Физкульт…

Дети:. привет!

Инструктор: Ребята, посмотрите, сегодня мы гостей встречаем, давайте, их дружно поприветствуем. (Дети приветствуют гостей). Скажите, а какой близится праздник?

Дети: Новый год!

Инструктор: Конечно. И прямо сегодня начинаем готовиться к празднику, создавать новогоднее настроение для себя и всех друзей. И в начале веселая разминка. Будем мы сейчас гулять и заданья выполнять.

Внимание! Направо! (дети под музыку за направляющим идут в обход по залу и выполняют предложенные задания).

-дружно все мы здесь шагаем (идут маршевым шагом);

- ноги выше поднимаем (идут высоко, поднимая колени);

- и поскачут ноги прямо по дороге (подскоки);

- и снова по дороге пойдут тихонько ноги (обычная ходьба);

по сигналу воспитателя ходьба врассыпную; перестроение в колонну по одному в движении.

- друг за другом побежали и нисколько не устали (лёгкий бег);

- и опять шагаем, ноги поднимаем (обычная ходьба).

Перестроение в три колоны

Дыхательная гимнастика «

Под музыку входит Бармалей

Инструктор: это кто еще такой, уж ни Бармалей - разбойник злой?

Бармалей: Он самый! Бармалей! Здравствуйте, ребята!

Дети: здравствуйте!

Бармалей: только вы не торопитесь все меня бояться, вовсе не собираюсь я ни пакостить, ни драться. Я к вам пришел в детский сад чтобы вы мне помогли, ребята!

Инструктор: что случилось, расскажи, чем можем – обязательно поможем!

Скоро праздник к нам придет, радость, счастье принесет.

Только я боюсь, ребята…

Инструктор: чего же ты боишься, веселиться надо!

Бармалей: вот то-то и оно, что веселиться правильно я совсем не умею. Раньше, как – рогаткой игрушки с новогодней сбивал, мешок с подарками у Дед Мороза воровал…за что мне очень стыдно, а теперь не хочу, я воспитанным быть хочу.

Инструктор: Не волнуйся, Бармалей. Вставай с ребятами рядом. Все за нами повторяй, новогоднее настроение встречай!

«Подставим ладошки снежинкам – веселым и легким пушинкам»

И. п. : ноги врозь руки вниз.

1 - руки вперед ладони вверх;

2 - руки вверх, кисти рук в стороны, ладони вверх;

3 - руки в стороны, ладони вверх;

4 - и. п.

Повторить 6 – 8 раз.

«Дед Мороз шагает быстро по сугробам на праздник к детям Новый год»

И. п. : о. с., руки на пояс.

1 - 3- руки в стороны, правую ногу согнуть в колене, оттянуть носок, пауза;

4 - вернуться в и. п. То же с левой ноги.

Повторить по 4 – 5 раз.

«А Метель под Новый год все метет, метет, метет»

И. п. : стоя, ноги слегка расставлены, ступни параллельно, руки в стороны ладонями вверх.

1-2 - согнуть руки в локтях перед грудью;

1 - 6 - последовательное вращение вперед рук одна вокруг другой. То же, вращение рук назад.

Повторить по 3 – 4 раза.

«А мы по лесу идем, елку выберем, найдем»

И. п. : ноги на ширину плеч, руки к плечам.

1 - 3 - пружинящих наклона вперед, руки вниз, пальцами рук дотянуться до носков ног, ноги прямые, голову вниз, смотреть на ступни, колени не сгибать;

4 - и. п.

Повторить 3 - 4раза.

«Елочку в лесу найдем, в сад на праздник принесем»

И. п. : ноги на ширине плеч, руки над головой.

1 - 2 - наклон вправо, руки вверх - выдох;

3 - 4 - и. п., вдох. То же в другую сторону. Повторить по 4 – 5 раз.

«Трудно через лес идти, но праздник ждет нас впереди»

И. п. : ноги шире плеч, руки на пояс.

И. п. : ноги шире плеч, руки на пояс.

1 - полуприсест на правой ноге, левая прямая, руки вперед;

2 - и. п. ;

3 - 4 - то же на другой ноге. Повторить по 3 - 4раза.

«Все мы рады – у ворот к нам стучится Новый год!»

И. п. : о. с., руки на пояс. Выполнить 4 подскока на правой ноге, 4 - на левой ноге. Повторить 4раза.

А сейчас мы научим тебя, Бармалей как снежный ком катать и как с ним играть.

Дети идут друг за другом, берут по мячу, строятся в шеренгу

(Внимание! За направляющим шагом в колонне подходим к корзине с мячами).

Основные движения по принципу круговой тренировки.

- равновесие. Ходьба по гимнастической скамейке с перекладывание мяча из руки в руки вокруг туловища;

- перекаты со спины на живот вдоль мата;

- прокатывание мяча между кеглями (змейкой между кеглями. 5 кеглей на расстояние 2м друг от друга).

- прыжки- последовательно из обруча в обруч.

Дети убирают мячи. Строятся в шеренгу.

Бармалей: Спасибо, ребята, а что еще можно делать со снегом. (ответы детей)

Я вот очень люблю строить снежную крепость и ледяные дома, я и вас научу.

Пальчиковая гимнастика «Мы катаем снежный ком»

Мы катаем снежный ком, (делают движения ладонями перед собой вперед-назад)

Будем строить снежный дом. (изображают ладонями стены дома – ладони параллельно)

Мы польем его водой (изображают, что поливают из лейки)

Дом наш будет ледяной. («рисуют указательными пальцами дом)

Каждый дом – один этаж (ударят кулаками друг об друга, поднимая их выше)

Подрастает домик наш. (делают из ладоней «крышу» над головой).

Инструктор: - А сейчас мы разделимся на 2 команды. Команда снежинки и сосульки. (Дети делятся на две команды и занимают места перед линиями старта). Скажите, без чего не может быть нового года, какая красавица нарядная каждый год новогодний праздник украшает? (ответы детей.)

- Правильно, это ёлка! Внимание, начинаем новогоднее соревнование!

Эстафета «Ёлочка нарядная в гости к нам пришла»

Перед каждой командой стоит корзина с «ёлочными украшениями» (прищепками с мишурой). Дети берут корзину, бегут до ёлочки, достают одну прищепку, крепят её на ёлку и возвращаются назад.

Эстафета «Подарки»

Перед каждой командой на расстоянии 1 м. друг от друга раскладывают обручи. В корзине перед каждой командой стоит корзина с тремя «подарками», это маленькие коробочки оформленные как подарки. Коробочки должны быть такого размера, чтобы ребенок смог взять три и бежать с ними. Первый участник берет «подарки» и бежит вперед, раскладывая по одному в каждый обруч. Обегает вокруг елки, возвращается назад. Задача следующего игрока поочередно собрать «подарки» и вернуться назад. Затем следующие участники поочередно раскладывают и собирают подарки. Побеждает команда, которая быстрее и правильно выполнила задание.

Бармалей: Я понял, это очень просто – веселиться, играть и здоровье укреплять. (Инструктору) Дайте-ка я попробую. Отгадайте, ребятки мою загадку.

Тает, а не снег, не сахар, а сладко.

Дайте мне, купите мне

Вместо шоколадки! (мороженое).

Посмотрите, какое гигантское мороженное привез я из своего путешествия.

Эстафета «Гигантское мороженое»

В конус (сделанный из картона, перевёрнутый вверх дном, помещается мяч. Это гигантское мороженое. Дети бегут с «мороженым» вокруг ёлки, передают следующим.

Инструктор: Молодец, Бармалей. Хорошему учишься и ребятами замечательно и граешь. Ребята, расскажите какие зимние забавы вы знаете, как можно зимой играть? (ответы детей)

Построение в шеренгу

Бармалей: Какие вы все ловкие, сильные, быстрые, а вот какие вы внимательные сейчас проверим.

Игра «Елочки»

Елочки разные бывают: широкие, низкие, высокие и тонкие. При слове «высокие» дети поднимают руки вверх, «низкие» — приседают и опускают руки, «широкие» — разводят руки в стороны, «тонкие» — прижимают руки к телу. Ключевые слова необходимо говорить не по порядку, а в разброс, пытаясь запутать детей.

Бармалей: Вот спасибо вам, ребята! Как же это здорово – вместе веселиться. Как вас отблагодарить, я придумал как мне быть. Подарю я вам подарки. Пожалуй, это самые новогодние фрукты. (Бармалей выносит корзину с апельсинами и мандаринами). Вот ребята, самые вкусные, сочные из далеких южных стран апельсины мандарины. Ну, а мне пора в путь дорогу оправляться. Ждут меня приключения. До свидания, ребята!

Дети: До свидания!

Инструктор: До свидания, Бармалей, ждем тебя на Новый год! Счастливого пути!

Рефлексия

Ребята, какие игры вам больше всего понравились? (ответы детей)

Вот и нам пришла пора прощаться ребята! Я вас всех хвалю, всем спасибо говорю и желаю вам хорошего новогоднего настроения! До свидания!

Дети друг за другом под музыку выходят из физкультурного зала.