Физкультурное мероприятие «День здоровья» с родителями и детьми подготовительной группы

Ирина Петровна Горячкина
Физкультурное мероприятие «День здоровья» с родителями и детьми подготовительной группы

Цель: Пропаганда здорового образа жизни: помощь родителям и детям ощутить радость от совместной деятельности.

Задачи: 1. Укреплять связи между семьёй (законными представителями) воспитанников и детским садом;

2. Сохранять и укреплять физическое и психическое здоровье детей;

3. Развивать физические качества : ловкость, быстроту, координацию движений, внимание, мышление, выносливость, силу во время участия в эстафетных играх;

Оборудование и материалы: Аудиозаписи, веер из осенних листьев, мячи большого диаметра- 2шт., набивные мячи - 6 шт., 2 шт. - пластиковых теннисных шарика, 2 деревянные ложки, конусы - 2 шт., плоские обручи - 4 шт., 2 обруча большого диаметра, мешочки с песком по количеству детей и взрослых, 1канат, костюм Карлсона для героя, сундучок с угощением (витамины) по количеству детей.

Ход мероприятия

Инструктор: Мальчишки и девчонки, а также их родители, На спортивную площадку (в спортивный зал, скорее поспешите вы. Здесь будут состязания детишек, пап и мам, Кто будет победителем, потом расскажем вам! (Под марш дети и родители заходят друг за другом на спортивную площадку или зал (зависит от погоды) и становятся полукругом)

Инструктор: В этот осенний солнечный денёк мы с вами встретились, чтобы отметить праздник «День здоровья» и зарядиться положительными эмоциями и конечно же укрепить наше здоровье. Дорогие мамы и папы, ваши любимые дети, очень любят играть, прыгать, бегать и им порой не хватает вашего внимания. Вы ведь тоже когда-то были детьми, просто забыли немного об этом. А сегодня у вас есть возможность: вновь окунуться в мир детства и почувствовать, как же это здорово, быть ребёнком. Ребята, скажите, с чего начинается день в нашем детском саду?

Дети: С зарядки!

Инструктор: А для чего нужна зарядка?

Дети: Это вовсе не загадка, чтоб здоровье сохранить, чтобы сильным, смелым быть!

Инструктор: И сейчас мы проведём тоже зажигательную разминку (дети приглашают родителей на зарядку)

Весёлая зарядка "…" (выполняется в соответствии с текстом, ответственный музыкальный руководитель).

Инструктор: Молодцы! Ваши мамы и папы красиво и правильно выполняли упражнения, вместе с вами. А сейчас нам нужно разделиться на две команды (взрослые и дети делятся на команды)

(Слышится издалека мотор)

Инструктор: Кто же это к нам спешит? (инструктор обращает вним

ание на звук)

Влетает Карлсон с веером из осенних листьев в руке.

Карлсон: Здравствуйте, девчонки и мальчики, а так же их родители! А вот и я, в гости к вам спешил друзья! Как вас много!

Инструктор: Здравствуй, Карлсон дорогой, рады увидеться с тобой! А у нас сегодня «День здоровья!». Наши ребята, пригласили своих мам и пап. Вот наши две команды, готовые соревноваться.

Карлсон: Как здорово! Значит я не зря спешил друзья! А можно и мне с вами по соревноваться и позаниматься? Я так люблю мороженое, пироженое, поэтому немного поправился, нужно привести себя в форму.

Инструктор: Конечно!

Карлсон: У меня есть осенние листики. Каждый листок не простой. Он с игрою заводной. Слушайте внимательно и выполняйте обязательно! (читает первый листик) «Его бьешь, а он резвится, ещё пуще веселится, он совсем не плачет, только выше скачет?» Кто же это?

Все: Мячик!

Карлсон: Верно!

Инструктор: Наша первая эстафета с мячом. Слушайте внимательно правило.

Правило: В руках у первых игроков мячи. Они бегут, оббегают конус и возвращаются обратно, передают мячи следующим игрокам из своей команды.

1 Эстафета «Самые быстрые».

Карлсон: Какие быстрые! Мы продолжаем, слушайте внимательно.

(второй листик, читает)

«Турнир идёт, турнир в разгаре. Играем мы с подружкой в паре. На корт выходим мы вдвоём, ракетками мы мячик бьём». Как называется этот вид спорта?

Дети: Теннис!

Карлсон: Верно!

Инструктор: А мячик, которым играют?

Дети: Теннисный!

Инструктор: Правильно! В следующей эстафете мы будем использовать теннисный мячик.

2 Эстафетная игра «Перенеси, не урони!». Правило: Первые игроки держат в руках деревянные ложки с теннисным шариком по сигналу, стараются быстро пройти до конуса и обратно к своим командам, не уронив мячик из ложки. Передают следующим игрокам. Придерживать мячик рукой нельзя.

Карлсон: Молодцы! Какие все ловкие! (третий листик, читает)

«Пули в воздухе летают, никого не убивают. Потому что на мишени, дан прицел и направленье».

Карлсон: В каком виде спорта, спортсмен стреляет по мишеням?

Дети: Биатлон!

Инструктор: Верно! Будем проверять вашу меткость.

3 Эстафета «Кто самый меткий?».

Правило: Перед командами на расстоянии 2 м лежат обручи большого диаметра, по команде игроки по очереди метают мешочки в обруч.

Карлсон: Вот это да, какие меткие! (Карлсон читает четвертый листик).

«Вот железные блины, Словно камни тяжелы, На палку прикрепляются, Что же получается?» Как называется этот спортивный снаряд?

Дети и родители: Штанга!

Карлсон: Правильно!

Инструктор: Спортсмены которые поднимают штангу, очень сильные люди. Мы сейчас тоже проверим, насколько вы сильны.

4 «Самые сильные»-Перетягивание каната.

(Карлсон показывает следующий листик, читает).

Карлсон: "Вот последний листик красивый, Полосу препятствий вы пройдите, Клад волшебный отыщите" .Очень интересно, что это за клад?

Инструктор: Ребята, ваши мамы и папы, чтобы клад отыскать, нужно вам преодолеть полосу препятствий. 1 – оббежать «змейкой» набивные мячи, 2 - прыжки из обруча в обруч, 3 –ходьба по канату приставным шагом (Все, родители и дети встают в одну колонну и проходят препятствия);

(После прохождения полосы препятствий находят сундучок)

Инструктор: Посмотрите, сундук. «Сундучок, сундучок, открывайся дружок (не открывается) Сундучок - то не простой (звучит аудио запись, голос сундучка: Прежде чем меня открыть, танец покажите!"

Инструктор: Сундучок, просит танец заводной!"

Танец "Четыре шага" (Все становятся в круг).

Карлсон: Как красиво вы все танцевали, мне очень понравилось у вас, вы все такие быстрые, сильные, ловкие. Я очень внимательно следил за командами, когда вы соревновались и хочу сказать, что победили обе команды.

Инструктор: А сейчас пришло время открыть сундучок. «Сундучок, сундучок, открывайся" (достаёт угощение).

Карлсон: Мне было весело на вашем празднике. «Если хочешь быть умелым, Ловким, быстрым, сильным, смелым, Никогда не унывай, Прыгай, бегай и играй. Вот здоровья в чем секрет, Спорт любите с детских лет. Будите здоровы!» Ну а мне пора! До свидания, друзья! (Карлсон улетает)

Инструктор: Ребята и ваши родители, как здорово мы провели вместе время: «Праздник весёлый удался на славу. Я думаю, всем он пришелся по нраву. Мы праздник кончаем и всем пожелаем, здоровья, успехов и счастья во всем! (Все организованно уходят).