Познавательно-игровой проект в старшей группе «Правила дорожного движения»

Елена Виноградова
Познавательно-игровой проект в старшей группе «Правила дорожного движения»
▼ Скачать + Заказать документы

Актуальность

Ежегодно на дорогах нашей страны происходят сотни ДТП. Следовательно, задачей общества остается профилактика дорожно-транспортного травматизма. И эта задача требует особого внимания и непременного решения при всеобщем участии и детей, и взрослых.

Поэтому, с самого раннего возраста обязательно нужно знакомить ребенка с поведением на улицах, дорогах, в транспорте, а также правилам дорожного движения.

Формирование у детей навыков осознанного безопасного поведения на улицах города реализуется через активную деятельность всех участников проекта.

Публикация «Познавательно-игровой проект в старшей группе „Правила дорожного движения“» размещена в разделах

• ПДД. Правила дорожного движения для детей
• ПДД. Проекты
• Проекты. Проектная деятельность
• Старшая группа
• Темочки

Вид проекта : познавательно-игровой.

Время реализации проекта : краткосрочный (1 неделя).

Участники проекта : дети старшей группы, воспитатели, родители.

Цель проекта : дать первичные знания о правилах поведения на дороге.

Задачи проекта :

- создавать условия для сознательного изучения детьми правил дорожного движения;

- познакомить детей со значением  дорожных знаков, способствовать умению детей понимать схематическое изображение для правильной ориентации на улицах и дорогах;

- формировать здоровый образа жизни, профилактику дорожно-транспортного травматизма,

-развивать способность практически применять полученные знания в дорожно-транспортной среде;

- воспитывать в детях грамотных пешеходов;

-усвоение детьми первоначальных знаний о правилах безопасного поведения на улице.

-закрепить знания о работе светофора.

Ожидаемые результаты:

1. Сформированность навыков спокойного, уверенного и безопасного поведения на дороге;

2. Повышение активности родителей и детей к обеспечению безопасности дорожного движения;

3.  Способность действовать в экстремальных ситуациях в соответствии с усвоенными правилами на дороге.

Формы работы с детьми:

-различные виды изобразительной деятельности,

-рассказы воспитателя, чтение художественной литературы,

-беседы по ПДД,

-различные виды игр,

-развлечения.

Реализация проекта

I этап (Подготовительный)

1. Работа с детьми:

1. Рассматривание материала по теме «Правила дорожного движения», «Мой друг-светофор», «Правила поведения на дороге и на улице», иллюстрации с изображением транспортных средств;2. Беседа с детьми «Правила дорожного движения»

3. Изготовление макета дороги

2. Работа с родителями:

Консультации: «Дети на дорогах», «Легко ли научить ребенка правильно вести себя на дороге»

II Этап (Основной)

III этап (Заключительный)

1. Работа с детьми:

Викторина для детей «Правила дорожного движения!»

2. Работа с родителями:

- Рекомендации «Формирование у детей специальных навыков», «Обучение детей правилам безопасного поведения в процессе пешего движения, в автомобиле».

Вывод

Реализация данного проекта позволила сформировать у детей необходимые представления, умения и навыки безопасного поведения на улицах и дорогах.

Особое значение для проекта имела игровая деятельность, где были закреплены теоретические знания о правилах безопасного поведения на дороге, в транспорте, в пути.