Досуговое мероприятие «Зеленый мир»

Юлия Белясова
Досуговое мероприятие «Зеленый мир»
▼ Скачать +Заказ

Досуговое мероприятие

Цель: Дать представление о растениях своего участка: деревьях, кустах, цветах, упражняться их различать, расширять кругозор детей.

Задачи:

ОО «Познавательное развитие»

• Уточнить знание названий отдельных растений;

• Продолжать формировать интерес к природе;

ОО «Речевое развитие»

• развивать компоненты устной речи детей в различных формах и видах деятельности;

• развивать монологическую речь, умение отвечать на вопросы;

• обогащать словарный запас.

ОО «Социально-коммуникативное развитие»

Публикация «Досуговое мероприятие „Зеленый мир“» размещена в разделах

• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» август 2017

• побуждать детей включаться в совместную со взрослыми игровую ситуацию;

• развивать сотрудничество, взаимопомощь, умение слушать других;

• развивать навыки свободного общения;

• формировать умения устанавливать контакт;

• развивать эмоциональную отзывчивость, доброжелательность.

ОО «Физическое развитие»

• пополнение двигательного опыта,

• сохранение и укрепление физического и психического здоровья.

Ход мероприятия:

1. В гости к ребятам прилетает Филин и приглашает отправиться в путешествие по «Зеленому миру»

Дети встают друг за другом и имитируя паровозик выходят на участок группы.

Филин: Ребята посмотрите внимательно вокруг, что растет на участке?

Дети: Деревья, кусты, цветы….

Филин: Давайте вместе вспомним, из чего же состоят деревья, кусты, цветы, вспомним их строение.

Указывает на дерево и спрашивает из чего оно состоит (ствол, ветки, листочки, корни) тоже с кустом и цветком.

Филин: Молодцы ребята, сейчас поиграем, а я заодно и проверю, умеете ли вы отличать дерево от куста, куст от цветка.

Проводится Игра «Найди это….»

Филин показывает картинку с деревом, кустом, цветком, ребята должны подбежать к тому, что изображено на картинке.

После игры ребята берутся за руки и перемещаются на беседку и присаживаются на подушки в виде цветов.

Филин: Мы очутились с вами на чудной поляне, и я проверю, знаете ли вы название цветов. Предлагает отгадать загадки

Вот цветочек на поляне,

Серединка солнцем взглянет,

Сам же в беленькой рубашке.

Хороши в траве. (ромашки)

Ярко-синий сарафанчик.

И зелёный стебелёк.

Распустился в поле чистом

Нам на радость (Василек)

Пекут с ним булки и рулеты,

Так даже названы конфеты,

Цветочек, как варёный рак.

Узнали? Это - красный (мак).

Как прекрасна королева –

королева всех цветов!

Но на стебле справа, слева –

ну, везде полно шипов!

Наклонять цветок не буду –

полюбуюсь им отсюда!

(Роза)

Я шариком пушистым белею в поле чистом,

а дунул ветерок - остался стебелек.

(Одуванчик)

В огороде, на дорожке, под моим окошком

Расцвело сегодня солнце на высокой ножке

(Подсолнух)

Синенький звонок висит,

Никогда он не звенит.

(Колокольчик)

Я лезу все выше и выше,

Долезу до самой до крыши!

Пусть не имею рук и ног -

Недаром я зовусь.

(Вьюнок)

Из луковки вырос,

Но в пищу негож.

На яркий стаканчик

Цветок тот похож.

(Тюльпан)

Наступила осень,

Дышат холода.

И горит на клумбе

Последняя звезда.

(Астра)

Филин: Вы ребята большие молодцы справились с загадками, и я предлагаю вам станцевать танец «Дружба» повторяйте за мной.

Дети танцуют танец под музыку гр. «Барбарики» Дружба это не работа

2. Рефлексия (заключительная часть)

Филин: Спасибо, ребята, мы с вами сегодня хорошее совершили путешествие. Какое из заданий вам показалось самым интересным, а какое самым трудным?