Методические указания для проведения занятий по теме «Первоцветы» для детей дошкольного возраста
Наталья Юрьевна Машанова
Методические указания для проведения занятий по теме «Первоцветы» для детей дошкольного возраста
Цель: Организовать образовательную деятельность детей, направленную на развитие познавательного интереса через игровую деятельность, в процессе ознакомления с первоцветами.
Задачи: дать представление о первоцветах, их особенностях, научить определять их по описанию в природе.
Ход занятия:
Занятие проходит в группе не более 10-12 человек и рассчитано на 40-45 минут.
Занятие вы можете проводить с детьми в разных формах:
1. Занятие – знакомство.
Публикация «Методические указания для проведения занятий по теме „Первоцветы“ для детей дошкольного возраста» размещена в разделах
Сказочный герой «Лесовичок» знакомит детей с видовым многообразием первоцветов, их особенностями, рассматривая связь между «живой» и «неживой» природой. На занятии каждый ребенок получает карту-схему экологической тропы ландшафтного парка экоцентра. На ней указаны стрелками направление движения группы детей. «Лесовичок» стрелкой на цветочном поле выбирает один из первоцетов, а ребята должны его сами самостоятельно найти в природе. Дальше идет рассказ о том, как цветок называется и его особенностях. Так дети проходят все цветочное поле. Закрепление материала у детей проводится в виде викторины-загадки.
2. Занятие квест-игра.
Дети идут по стрелочке и останавливаются в определенных точках, изображенных на карте-схеме. На цветочной поляне находят эти цветы, «Лесовичок» рассказывает об особенностях этих цветов, а затем загадывает загадку, если дети ее отгадали правильно, группа идет дальше по намеченным стрелочкам. Так они проходят весь маршрут.
Публикации по теме:
Изобразительная деятельность «Первоцветы!» с детьми старшего дошкольного возраста по теме «Ранняя весна»
Ранняя весна в этом году не торопится в наши края, а так хочется тепла, появления первых весенних цветов. Но они еще прячутся под снегом,.
Консультация «Структура проведения занятий с детьми дошкольного возраста»
Консультация для воспитателей. Структура проведения занятий с детьми дошкольного возраста. Образовательный процесс в учреждении осуществляется.
Мастер-класс по рисованию «Первоцветы» для детей дошкольного возраста
1. Рисуем подснежники. Материалы: бумага акварельная А4, гуашь, кисти, палитра, баночка для воды, поролон, молярный скотч. 1. Закрепляем.
Методические рекомендации к работе по теме «Комнатные растения» с детьми среднего дошкольного возраста
Сегодня я хочу предложить вашему вниманию рекомендации по озвученной мной теме. Ознакомление детей с природой и ее объектами является одним.
Методические рекомендации для родителей «Польза занятий оригами для детей дошкольного возраста»
Актуальность. Техника оригами – это очень интересный и важный для детей творческий процесс. Не перечислить всех достоинств оригами в развитии.
Методические указания для развития речи к картине для детей младшего дошкольного возраста «Спасаем мяч»
Содержание картины: Поляна, на ней кусты, елочки и цветы. На поляне трое детей. Они играли в мяч и уронили его в лужу. Мальчик нагнулся.
Методические указания для развития речи к картине для детей младшего дошкольного возраста «Катаемся на санках»
Содержание картины. Зима. Мать гуляет с детьми. Старший мальчик везет санки. На них сидит девочка в теплом красном пальто и шапочке. На.
Методические указания к картине по развитию речи «Играем с песком» с детьми младшего дошкольного возрста
Направление: речевое развитие. Тема: Рассматривание картины «Играем с песком». Целевые ориентиры: Стремится к общению со взрослыми и сверстниками,.
Методические указания по настольным картинам в первой младшей группе. Рассматривание картины «Играем в поезд»
Программные задачи: Учить детей рассматривать картину, отвечать на вопросы воспитателя, говорить предложениями, называть предметы, их.
Особенности проведения занятий с детьми раннего возраста
Занятия с детьми раннего возраста значительно отличаются от занятий с детьми среднего и старшего возраста не только объемом и содержанием.
