Дидактические игры по сенсорно-математическому развитию

Шевченко Евгения Анатольевна
Дидактические игры по сенсорно-математическому развитию
▼ Скачать + Заказать документы

д/игра «Нелепицы»

Цель: развитие речи, внимания, мышления.

Ход игры:

Воспитатель предлагает ребенку рисунки, в которых содержатся какие-нибудь противоречия, несообразности, нарушения в поведении персонажей, просит ребенка найти ошибки и неточности и объяснить свой ответ. Предлагается ответить, как бывает на самом деле.

д/и «Составь целое из частей».

Цель: выявить уровень сформированности наглядно-образных представлений, целенаправленность проб при складывании (первая часть задания,

Публикация «Дидактические игры по сенсорно-математическому развитию» размещена в разделах

• Дидактические игры
• Математика. Игры и дидактические пособия по ФЭМП
• Математика. Математические представления, ФЭМП
• Развитие ребенка. Материалы для педагогов
• Сенсорное развитие и воспитание. Сенсорика
• Сенсорные игры
• Темочки

способность к воссозданию целого на основе зрительного соотнесения частей (вторая часть задания). 

Ход игры : Дети из частей складывают фигуру по

Образцу.

д/ игра: «Кто быстрее».

Цель: развитие наглядно-образного и логического мышления.

Ход игры : взрослый, бросая ребенку мяч, называет цвет, а ребенок, возвращая мяч, должен быстро назвать предмет этого цвета. Можно также называть не только цвет, но и качество ( например: вкус, форму) предмета.

д/ игра: «Волшебный мешочек».

Цель: развитие наглядно-образного мышления.

Ход игры : в мешочек подбираются игрушки: красного, синего, зелёного, желтого цветов. На столе раскладываются картинки с изображением:

красного яблока, синего облака, зелёного кузнечика, жёлтого цыплёнка, дошкольникам предлагается подобрать им друзей по цвету, достав из мешочка соответствующие игрушки.