Дидактические игры и макеты для дошкольников своими руками (15 фото)

Ольга Грибова
Дидактические игры и макеты для дошкольников своими руками
▼ Скачать + Заказать документы

С целью роста познавательного интереса воспитатель должен стараться разнообразить предметно-развивающую среду. Для этого многие изготавливают дидактические игры и обучающие макеты своими руками.

Материалы для создания дидактических игр могут быть следующими:

• подручные материалы – ткань, пряжа, пуговицы;

• природное сырье – листья, цветы, трава, шишки;

• канцелярия – клей, гуашь, цветная бумага, картон;

• воображение – самая главная составляющая.

Темочки:

• Дидактические игры
• Макеты. Изготовление наглядных пособий для детей
• Поделки. Мастерим с детьми
• Темочки

Уважаемые коллеги, хочу поделиться материалом, изготовленным в соавторстве с моей коллегой Гринберг Марией Леонидовной, который есть у нас в группе.

С каждым днем наши дети растут и узнают об окружающем мире все больше нового. Они пытаются исследовать все, что происходит вокруг них. Для того чтобы дошкольник развивался быстрее, его необходимо направлять.

С обучением вам помогут дидактические игры. Суть этих игр заключается в том, чтобы ребенок с их помощью приобретал новые знания. Готовые игры можно купить или сделать. Макет «ДОМАШНИЕ ЖИВОТНЫЕ» и «ЗООПАРК».

Цель пособия: закрепить знания детей о домашних животных и животных, живущих в зоопарке; научить отмечать их характерные особенности; закрепить умения сравнивать, находить сходства и различие; развивать у детей интерес к живой природе, эмоциональную отзывчивость; воспитывать у детей любовь к родному краю, доброе отношение к животным; вызвать желание помогать им.

Макет «ДИНОЗАВРЫ».

Цель пособия: изучить с детьми историю возникновения жизни на Земле, различные виды динозавров; формировать познавательные умения:

наблюдать, сравнивать, делать выводы; развивать воображение.

Макет «АКВАРИУМ».

Цель пособия: знакомить детей с обитателями морского дна;

расширять представления об их особенностях; развивать у детей интерес к живой и неживой природе.

«ГЕОМЕТРИЧЕСКИЙ КОВРИК».

Цель пособия: закрепление знаний геометрических фигур;

«КОВРИК И МАКЕТ НА РАЗВИТИЕ МЕЛКОЙ МОТОРИКИ».

Цель пособия: учить детей застегивать пуговицы, завязывать шнурки и плести из них элементарные узоры; закручивать крышки разного размера; подбирать ключики к замочкам и открывать их; составлять по опорным картинкам рисунки из резиночек; развивать зрительное восприятие, внимание, память; развивать логическое мышление; закреплять понятия «длинный – короткий», «длиннее – короче».

Игры с прищепками «ЦИФРОВОЙ КРУГ», «КТО ЧТО ЕСТ?», «КТО ГДЕ ЖИВЁТ?».

Цель пособия: научить соотносить число с цифрой; запомнить кто чем питается и названия жилища животных.

В дошкольной педагогике дидактическая игра рассматривается, как многоплановое педагогическое явление, которое выступает и игровым методом обучения детей дошкольного возраста, и формой обучения, и самостоятельной игровой деятельностью, и средством гармоничного развития личности ребенка.

Дидактические игры имеют в своей основе интеллектуальные действия, связанные с конкретными мыслительными операциями: сравнение, классификация, обобщение, выделение признака, системный осмысленный поиск по условию, исключение лишнего и т. д.

А задача педагога создать благоприятные условия для игровой деятельности ребёнка. Для этого необходимо систематически обновлять игровые центры в группе новыми дидактическими играми и многофункциональными дидактическими пособиями. Некоторые из таких пособий мы сделали своими руками, их можно использовать на индивидуальных, подгрупповых занятиях и в самостоятельных играх детей.