Дидактическая игра «Зебры» для подготовки руки к письму с использованием картинки МAAM с детьми подготовительной группы (13 фото)

Любовь Николаевна Рослякова
Дидактическая игра «Зебры» для подготовки руки к письму с использованием картинки МAAM с детьми подготовительной группы
▼ Скачать + Заказать документы

Дидактическая игра для подготовки руки к письму с использованием картинки МAAM с детьми подготовительной группы

Цель: подготовка руки к письму у детей подготовительной к школе группы.

Задачи:

- учить детей правильно держать карандаш пальчиками, проводить линии в разных направлениях, ориентируясь на образец;

- развивать внимание, память, ориентирование на плоскости, глазомер. мелкую моторику, творческое мышление;

Публикация «Дидактическая игра „Зебры“ для подготовки руки к письму с использованием картинки МAAM с детьми подготовительной группы» размещена в разделах

• Дидактические игры
• Животные жарких стран. Африка для детей
• Животные жарких стран. Игры, дидактические пособия
• Зебра, зебры
• Подготовительная группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая авторская дидактическая игра» октябрь 2024

- воспитывать стремление четко и аккуратно рисовать разнообразные линии в пределах контура зебры, придумывать свой вариант оформления зебры цветными карандашами.

Материал: 2 листа с контурным изображением зебр – один лист для выполнения задания по образцу, второй лист для оформления зебр по своему замыслу, простой и цветные карандаши:

Самостоятельная деятельность детей

1. Дети выполняют задание по напечатанному образцу

Зебра № 1 с вертикальными линиями:

Зебра № 2 с горизонтальными линиями:

Зебра № 3 – линии наклонные:

Зебра № 4 – пересечение вертикальных и горизонтальных линий, т. е. клетки:

Зебра № 5 – волнистые линии сверху вниз, это задание оказалось самым трудным:

2. Дети украшают зебр по собственному замыслу цветными карандашами

Дети самостоятельно придумывают, как украсить каждую зебру. Можно сначала нарисовать узор в круге внизу листа с зебрами, а потом перенести на зебру с соответствующим номером. Можно, наоборот, сначала оформить зебру, потом нарисовать элемент оформления в круге. Начинать можно с любой зебры или круга. У каждого ребенка лист с зебрами и пустыми кругами в нижней части.

Дети вспомнили, что выполняли похожее задание с тюленями, но все равно с удовольствием украшали зебр линиями и произвольными узорами – ведь это гораздо интереснее, чем просто рисовать полоски по клеткам.

Зебра с разноцветными чередующимися полосками:

Использованы и круги, и звезды, и попытка нарисовать кленовые листья:

Цветные круги и полоски, линии и клетки (линии достаточно ровные, очень неплохие) :