Дидактическая игра по развитию речи с перфокартами для детей среднего и старшего дошкольного возраста «Фантазеры» (2 фото)

Зопунян Юлия Александровна
Дидактическая игра по развитию речи с перфокартами для детей среднего и старшего дошкольного возраста «Фантазеры»
▼ Скачать + Заказать документы

Цель: Развитие всех компонентов устной речи детей дошкольного возраста.

Задачи:

• Совершенствовать связную речь — диалогическую и монологическую формы;

• Формировать словарь;

• Развивать грамматический строй речи;

Публикация «Дидактическая игра по развитию речи с перфокартами для детей среднего и старшего дошкольного возраста „Фантазеры“» размещена в разделах

• Дидактические игры
• Перфокарты
• Развитие ребенка. Материалы для педагогов
• Развитие речи. Речевые игры, дидактические пособия
• Старшая группа
• Темочки

• Воспитывать звуковую культуру речи.

Игровое оборудование:

1. Листы с рисунками.

2. Фишки.

3. Перфокарты 3 шт.

4. Указатели (стрелочки) разного цвета 25 шт.

5. Кружки для закрытия ячеек 30 шт.

Инструкция:

*Для детей 3-4 лет закрывать 8-7 картинок;

*Для 5-6 лет закрывать 6-5 картинок;

*Для 7 лет закрываются 3-4 картинки.

Варианты игры:

1. Участник (и) игры поочередно открывает (ют) кружки и отвечают на вопрос (ы).

А) Кто? Что?

Б) Какой? Какая? Какое? Какие?

В) Что делает? Что делают?

2. Участник (и) поочередно открывает (ют) кружки и составляет (ют) предложения по картинкам.

3. Участник (и) игры ходит (ят) в гости к жителям домика.

Игровые задания для игрока (от первого лица): (ребенок может отождествлять с собой изображение на одной из картинок).

А) Познакомиться с жителями.

Б) Рассказать им о себе.

В) Познакомить жителей домика друг с другом.

4. Ребенок является (вторым лицом) автором сказок, историй.

5. Соревнование между детьми.

А) Кто ответит на большее количество вопросов,

Б) Кто составит больше предложений и др.

Ход игры:

1. Участник (и) игры выбирает (ют) лист с картинками.

2. Накладывает (ют) перфокарту на листы с картинками.

3. Закрывает (ют) ячейки кружками того же цвета, что и перфокарта (в зависимости от возраста и задания).

4. Раскладывает (ют) указатели другого цвета, от одной картинки к другой (можно раскладывать указатели в процессе игры, не используя фишки).

5. Фишку (игрушку от киндер сюрприза) ставят возле первого указателя на игровом поле и передвигают ее в процессе рассказывания от одной картинки к другой до конца игры, то есть до последней картинки.

В игру можно ввести систему оценки, призы для победителей.