Дидактическая игра по патриотическому воспитанию дошкольников «Рода войск России» (6 фото)

Иващенко Ольга Ивановна
Дидактическая игра по патриотическому воспитанию дошкольников «Рода войск России»
▼ Скачать + Заказать документы

Дидактическая игра: «Рода войск России»

Возраст детей: 5-7 лет

Цель: воспитывать патриотические качества у детей, углублять знания об армии; дать элементарные представления о родах войск.

Публикация «Дидактическая игра по патриотическому воспитанию дошкольников „Рода войск России“» размещена в разделах

• Воспитание детей. Материалы для педагогов
• Дидактические игры
• Моя Родина Россия
• Нравственно-патриотическое воспитание
• Рода войск
• Россия. Игры, дидактические пособия
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая авторская дидактическая игра» декабрь 2018

Задачи: Закреплять знания детей о том, что в Российской Армии много родов войск, по форме, по флагу и по эмблеме на форме воина можно узнать, в каких войсках он служит;

воспитывать любовь и уважение к защитникам нашей Родины, желание быть похожими на них, брать на себя роли воинов в творческих играх.

Актуальность: развитие методического сопровождения системы патриотического воспитания дошкольников; развитие военно-патриотического воспитания дошкольников.

Изготовление игры:

Материал: Печатные картинки: с изображением солдат, флагов, эмблем; картинки вкладыши с разными родами войск, картинки образцы.

Предварительная работа

Игра проходит после того, как с детьми проведена работа по ознакомлению с воинами Российской Армии: рассмотрены иллюстрации, прочитана художественная литература, проведена беседы.

Игровые правила: По картинке образцу собрать заготовку вкладыш и назвать род войск.

По картинке с изображением воина определенного рода войск быстро находить эмблему, флаг и правильно называть к какому роду войск они принадлежат. По картинке вкладышу, подставить эмблему, флаг или картинки подходящие к определённому роду войск и назови род войск к которому они относятся.

Методика проведения:

Воспитатель, обращаясь к детям, говорит:

— Мы много читали с вами о воинах Российской Армии, рассматривали картины, узнали, что в нашей Армии много разных родов войск. Как можно узнать, кто этот солдат и к какому роду войск он относится? Правильно, по военной форме. А еще как можно узнать? По эмблемам, по флагу. Посмотрите на этих солдат, назовите их.

— Теперь посмотрите на эти маленькие картинки, которые лежат у вас в коробке. (эмблемы и флаги)

Дети рассматривают эмблемы, флаги видят маленький танк, скрещенные молоточки, пропеллер и др.

— Я сейчас покажу вам картинки, на которых изображены солдаты, техника разных родов войск, а вы найдите для них эмблему и флаг.

Воспитатель показывает картинки с изображением танкиста, дети ищут и показывают эмблему и флаг сухопутных войск. Так постепенно находят эмблемы и флаги для всех родов войск. Игра заканчивается тем, что картинки вкладыши полностью заполняются эмблемами, флагами и добавляются картинкой с изображение солдата, определённого рода войск, и называется род войск.

Воспитатель напоминает, как можно поиграть в воинов Российской Армии, предлагает использовать эмблемы и некоторые атрибуты для игр в моряков, пограничников, летчиков.

Ход игры можно видоизменять. Например, дать детям картинки вкладыши с эмблемой, а дети должны в неё подставить картинки с флагом и изображением солдат и техники. Или же вместо эмблемы дать флаг, а дети находят эмблему и картинки с изображением солдат и техники.

То есть моя игра сделана так, чтобы любой воспитатель мог с легкостью менять задания в игре, тем самым усложняя или облегчая ход игры.