Детско-родительский проект в средней группе «Звёздочки» «Я здоровье берегу» с использованием здоровье сберегающих технологий

Ирина Богданова
Детско-родительский проект в средней группе «Звёздочки» «Я здоровье берегу» с использованием здоровье сберегающих технологий
▼ Скачать + Заказать документы

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад комбинированного вида № 27

Адмиралтейского района Санкт- Петербурга

Детско-родительский проект в средней группе «Звёздочки»

«Я здоровье берегу»с использованием здоровье сберегающих технологий

Составитель:

Воспитатель - Богданова И. Н.

Публикация «Детско-родительский проект в средней группе „Звёздочки“ „Я здоровье берегу“ с использованием здоровье сберегающих технологий» размещена в разделах

• Здоровьесберегающие технологии в ДОУ
• ЗОЖ, здоровье. Все о здоровье для детей
• ЗОЖ, здоровье. Проекты
• Проекты. Проектная деятельность
• Средняя группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший проект» декабрь 2019

Санкт-Петербург

2018-2019

Тип проекта : практико - оздоровительный, социальный, здоровье сберегающий.

Вид проекта : групповой, индивидуальный.

Продолжительность : 1 месяц.

Возраст участников : средняя группа.

Участники : дети, воспитатели, родители, специалисты.

Проблема:

Возрастание количества детей с частыми простудными заболеваниями, излишним весом, нарушением осанки, плоскостопием, хроническими заболеваниями.

Обоснование проблемы:

Недостаточная осведомлённость родителей о важности физического воспитания детей. Негативная статистика по образу жизни в семье (снижение физической активности, несбалансированное питание, несоблюдение режима дня, вредные привычки). Сохранение и укрепление здоровья подрастающего поколения превращается сейчас в первоочередную социальную проблему.

Актуальность:

В настоящее время все острее встает проблема болезненности населения. Все чаще мы узнаем о новых болезнях, которые добавляет нам экология, загрязненность воды, ненатуральные продукты питания. Самое дорогое для человека – это здоровье и нужно беречь его, когда оно еще есть. Каждый родитель хочет видеть своего ребёнка здоровым и счастливым, ведь ребенок – это их будущее. Ведь каждый человек продолжается в своих детях, внуках, потомках. И важно, чтобы это продолжение было достойными здоровым. Сегодня важно формировать и поддерживать у родителей интерес к оздоровлению себя и своих детей, помочь им понять, что здоровье означает не только отсутствие болезней, но и психическое и социальное благополучие. Проблемы детского здоровья нуждаются в новых подходах, партнерских отношениях ДОУ и родителей.

Цель:

Установление сотрудничества детского сада и семьи в вопросах распространения и обмена опытом укрепления физического и психического здоровья детей.

Задачи:

Для работы с детьми:

• Способствовать воспитанию бережного отношения детей к своему здоровью.

• Способствовать привитию культурно- гигиенических навыков.

• Создать условия для формирования привычки к ежедневным физическим упражнениям.

Для педагов:

Создать условия для повышения компетентности педагогов за счет изучения и подготовки материала для реализации проекта.

Обогащение и оснащение физкультурного уголка: картотека д\игр, иллюстрации, картотека подвижных игр, плакаты.

Изучить интересы и мнения родителей к проблеме сохранения и укрепления здоровья детей.

Для работы с родителями:

Способствовать расширению представлений родителей о значимости сохранения и укрепления здоровья.

Создать условия для формирования потребности семьи (родителей) ребенка в здоровом образе жизни.

Создать условия для обогащения детско – родительских взаимоотношений при проведении совместных мероприятий, уделяя при этом особое внимание пропаганде здорового образа жизни, закаливанию, профилактике заболеваний, сохранению и укреплению физического здоровья детей.

Формы реализации проекта :

Для детей:

• нод;

• беседы;

• дидактические игры;

• выставка книг о здоровье и спорте;

• иллюстрации на тему «Здоровье», «Гигиена», «Спорт»;

• профилактические мероприятия для сохранения и укрепления здоровья;

• игровая деятельность;

• исследовательская деятельность;

• продуктивная деятельность детей;

• чтение художественной литературы;

• отгадывание загадок;

• выставка рисунков детей;

• презентация для детей «У здоровья есть враги – с ними дружбу не води»;

• просмотр мультфильмов.

Для родителей:

• изготовление книжки "Я здоровье берегу";

• подборка иллюстраций, книг;

• привлечение в изготовлении атрибутов;

• подбор фотографий для создания коллажа и стенгазеты;

• подбор раскрасок;

• подбор мультфильмов по теме;

• совместное оснащение группы по теме;

• заучивание стихов по теме.

Предполагаемый результат :

Расширение у детей представлений о здоровом образе жизни.

Дети стремятся как можно больше узнать о факторах, обеспечивающих здоровье.

Дети могут элементарно охарактеризовать свое самочувствие, привлечь взрослого в случае недомогания.

Дети стремятся к самостоятельному осуществлению процессов личной гигиены, соблюдению режима дня, правил безопасного поведения.

Повышение родительской грамотности по сохранению и укреплению здоровья детей.

Повышение мотивации родителей и дошкольников и приобщение к ведению здорового образа жизни, к физической культуре в повседневной жизни и на активном отдыхе.

Установление дружеского взаимопонимания и делового контакта с родителями в вопросах здоровьесбережения и воспитания у детей привычки к здоровому образу жизни.

Распространение опыта работы по охране и укреплению здоровья дошкольников.

Повышение профессиональной компетентности и заинтересованности педагогов в сохранении и укреплении здоровья.

Итоговый результат :

У детей сформировалось устойчивое понятие о соблюдении правил личной гигиены.

О здоровом образе жизни.

О полезных и вредных продуктах.

О соблюдении правил безопасности для сохранения жизни и здоровья.

О пользе физических упражнений и занятий спортом для укрепления здоровья.

Родители были заинтересованы темой, получили новую и полезную информацию, были довольны полученными результатами от участия в проекте.

В ходе проекта родителей получили дополнительные знания о важности физического воспитания детей и здорового образа жизни.

Повысилась профессиональная компетентность и заинтересованность педагогов в сохранении и укреплении здоровья детей.