Татьяна Палехова
День знаний. Сценарий праздника «Чудеса в Лукоморье»
▼ Скачать + Заказать документы
Уважаемые коллеги! Сценарий выпускного переделала на день знаний. Дуб использовала еще в прошлом году с совой, вот пригодился снова.
«У Лукоморья»- ДЕНЬ ЗНАНИЙ
Персонажи:
1. Ведущие
2. Кот ученый
3. Русалка
4. Баба яга и Избушка на курьих ножках
5. Кощей бессмертный
(Зал празднично оформлен. Звучит музыка, дети входят в зал, рассаживаются.)
Ведущий.
Здравствуйте! Здравствуйте!
Милости просим!
Знаем, сюда собрала всех вас осень!
Публикация «День знаний, Сценарий праздника „Чудеса в Лукоморье“» размещена в разделах
- День Знаний. 1 сентября
- День знаний. Сценарии 1 сентября
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Темочки
Сентябрь наступил! Позабыта игра!
С портфелями в школу спешит детвора!
Ребята, я очень рада видеть всех вас вновь в нашем зале. Как вы все выросли, загорели! Хорошо вы отдохнули? Посмотрите, у нас в садике появились новые ребята, я думаю, что все вы подружитесь. Давайте поприветствуем друг друга – помашем и скажем “Привет!”.
Коммуникативная игра «Здороволка»/под музыку дети ходят по залу, по сигналу здороваются: носиками, коленками и т. д. /
Вы знаете, какой сегодня праздник?
(Ответы детей)
Ведущий.
Правильно, сегодня 1 сентября - День знаний. В этот первый осенний день ребята-школьники идут в школу. Начинается новый учебный год. В этот день и детский сад после лета встречает своих ребят. Вы соскучились по садику, по нашим праздникам? Давайте начнем праздник песней и стихами про любимый детский сад.
Представление групп.
СТИХИ про Д. Сад.
ПЕСНЯ
Ведущая:
За дверями слышится голос почтальона.
Почтальон: Погодите, погодите!
Никуда не уходите!
Почтальон входит в зал с посылкой в руках.
Почтальон: Хорошо, что вас застал.
Кто-то почту вам прислал.
Вот посылка. Без названий.
Ну, а путь ее таков:
Из страны волшебной Знаний
Для ребят-дошкольников.
Распишитесь. Получите.
Ведущая: (расписывается, берет посылку) Спасибо, уважаемый почтальон.
Почтальон уходит.
Ведущая: Так, посмотрим, что же там внутри?
Ведущая открывает посылку, вынимает лист бумаги и портфель.
Портфель и письмо. Разворачивает лист. Сейчас я вам его прочту.
«Уважаемые ребята, не хотелось огорчать вас в такой замечательный праздник, но Дело в том, что в Стране Знаний случилась беда. Из волшебного портфеля похищены все школьные принадлежности. Из-за этого осенью в школах не начнутся занятия. Нужно срочно найти и вернуть их в портфель. Я знаю, вы смелые и дружные ребята. Только вы сможете помочь. Как только вы положите последнюю найденную школьную принадлежность в волшебный портфель, прозвенит школьный звонок. А это значит, что мы спасены и все школы распахнут свои двери для первоклассников. Пожалуйста, помогите! Следы похитителей ведут в Лукоморье. Вам придется пройти много испытаний, но вы с ними обязательно справитесь. Очень надеюсь, что в сентябре мы с вами встретимся в школе. Ваша Королева Знаний».
Ведущая: Да, задачка не простая. Сколько надо найти школьных принадлежностей, и каких, в письме не указано. Ну, что, ребята, возвращаемся первого сентября в детский сад или отправляемся на поиски похитителей? Ответ детей.
Решено, отправляемся на поиски похитителей. Только как же нам попасть в Лукоморье? Придумала. Я сейчас открою книгу сказок, а вы начнете читать отрывок из поэмы А. С. Пушкина «Руслан и Людмила». Возможно, произойдет чудо, и мы с вами окажемся в Лукоморье.
Ведущая открывает книгу, дети начинают читать отрывок из поэмы.
У лукоморья дуб зелёный;
Вдруг слышится фонограмма «В гостях у сказки». На вторую часть музыки в зал мурлыча себе что-то под нос и делая пометки карандашом в тетради входит Кот Ученый. Затем считает звенья цепи на дубе.
Кот Ученый: Так – так. Двадцать три плюс тридцать два, будет (щелкает косточками деревянных счет) Тьфу ты, сбился. Ну-ка, еще раз. Двадцать три плюс тридцать два, будет (чешет затылок) А, (махнул лапой) все мое будет. Какой я умный! (записывает в тетради, поворачиваясь к зрителям) Все мое будет, все мое.
Ведущая: Здравствуйте, уважаемый Ученый кот.
Кот Ученый: (от неожиданности подпрыгивает) Ой! Кто тут?
Ведущая: Это мы: дети детского сада «Солнышко»
Кот Ученый: Здравствуйте. А откуда вы меня знаете? (настороженно)
Ведущая: Так мы сказки читаем.
Кот Ученый: (к детям) Это похвально. А зачем вы пожаловали в мою сказку?
Ведущая: Уважаемый Ученый кот, вот эта тетрадка, карандаш и счеты очень нам нужны. Не могли бы вы нам их дать?
Кот Ученый: Так они мне тоже нужны.
Ведущая: Ну что Вы, уважаемый Кот. У Вас уже ученая степень имеется. Вы и так все знаете и помните. А дети только собираются постигать науку. Может, отдадите им тетрадь и карандаш?
Кот Ученый: Ну, хорошо, хорошо. Только сначала я должен проверить, чему вы научились в своем детском саду.
ЗАДАНИЯ
Кот Ученый: Молодцы, дети, быстро справились с задачами. Вот держите тетрадку. А сейчас мы поиграем в игру и проверим, как хорошо вы знаете геометрические фигуры.
Игра «Сложи геометрические фигуры».
Кот Ученый: Ну что ж, молодцы, дети. Вот вам и карандаш. Учитесь в школе хорошо, а мне пора.
Отдает тетрадь и карандаш ведущему и собирается уходить.
Ведущая: А счеты?
Кот Ученый: А счеты я вам не отдам. Как же я буду считать все богатство в Лукоморье? У одной только белки, сколько надо пересчитать золотых скорлупок да изумрудных ядрышек. И не просите даже. Счеты я вам не отдам.
Ведущая: Уважаемый Ученый Кот, а давайте меняться. У меня есть калькулятор. На нем вы будете считать быстрее, чем на счетах. Вот попробуйте. Нажимайте сюда, сюда, потом сюда.
Ведущая показывает, какие кнопочки надо нажимать. Кот берет калькулятор и считает.
Кот Ученый: Так – так, посмотрим. 23 + 32, будет 55. Ух, ты, как быстро. А главное все правильно! Вот держите свои счеты, а мне пора. Столько работы накопилось. До свидания дети, удачи в учебе.
Кот уходит.
Ведущая: Ребята, мы с вами такие молодцы! Нам удалось вернуть в портфель целых три школьных принадлежности.
Слышится голос Бабы яги.
Баба-Яга: А ну стой окаянная! Кому говорят? Стой!
В зал под музыку вбегает избушка на курьих ножках с красками, за ней бежит Б. Яга с альбомом в руках.
Отдай краски, деревянная, а то разберу на дрова.
Избушка: Не отдам.
Баба-Яга: Отдай, фазенда недостроенная.
Избушка: Не отдам.
Избушка прячется за ведущую.
Баба-Яга: Ух, я тебе (грозит кулаком)
Ведущая: Тише, тише, Баба Яга. Что ты так расшумелась?
Баба-Яга: Да как же не шуметь, красавица. Хотела картин всяких нарисовать, натюрмордов и всех в Лукоморье на выставку пригласить. Так сказать приобщить к прекрасному. А она окаянная, краски не отдает. Прямо беда с ней.
Избушка: Ой, ой! К прекрасному приобщить. А не стыдно тебе, Баба Яга, в такую развалюху гостей на выставку приглашать? Полы скрипят, крыша течет. Надо сначала меня в порядок привести, фасад отреставрировать, крышу да окно покрасить. Рассыплюсь, где жить-то будешь? Вот беда так беда.
Баба-Яга: Ой-ой. Разрыдалась, однокомнатная. Вот у этих деток беда так беда. Кот Ученый давича сказал, что им нужны альбом и краски, чтоб в школу пойти. А мы им ничего не отдадим, нам они тоже нужны. Вот это беда так беда.
Избушка: Ой, а мне жалко деток. Давай отдадим им альбом.
Баба-Яга: А как же моя выставка картин?
Избушка: Ну, пожалуйста.
Баба-Яга: Нет, нет. И не уговаривай.
Избушка: Ребята, а вы попросите Бабу Ягу вежливо, может она сжалится над вами.
Дети вежливо просят Бабу Ягу отдать им альбом и краски.
Баба-Яга: Ну ладно, ладно. Вижу, детки вы хорошие, папы и мамы вежливые, к знаниям тянетесь. Отдам вам альбом, если справятся с испытанием.
ЦВЕТНАЯ ДИСКОТЕКА
Баба-Яга: Ну, молодцы, не забыли. Держите альбом, дети.
Отдает ведущей альбом.
Ведущая: Вот спасибо, Баба Яга
Прощаются и уходят. Ведущая берет портфель и кладет в него альбом и краски.
Ведущая: Дети, я положила в портфель альбом и краски, а школьный звонок не прозвенел. Значит, мы еще не все нашли.
Звучит музыка, входит русалка с зеркальцем в руках.
Русалка: Я ль на свете всех милее? Всех румяней и белее?
Зеркальце: (в записи) Ты прекрасна, спору нет. Но дети подготовительной группы все ж милее, всех румяней, красивее.
Русалка: Ух, противное зеркальце. Поменяю тебя назад на жемчуг у Царицы. Не хочу с тобой разговаривать. Лучше буду умные мысли в дневник записывать.
Убирает зеркальце, берет в руки дневник, ручку, недолго что-то думает и пишет.
Ведущая: Извините, пожалуйста, что прерываю вас.
Русалка: (испуганно) Ой, напугали меня. Кто вы? Что вам нужно?
Ведущая: Простите, мы не хотела Вас напугать. Это дети из детского сада «Солнышко» и я, их воспитатель. А Вы Русалка?
Русалка: Да.
Ведущая: Удивительно, Вы писать умеете.
Русалка: Что здесь удивительного, это же Лукоморье, здесь у нас все грамотные, Кот Ученый научил.
Ведущая: Скажите, пожалуйста, Русалка, а зачем вам дневник?
Русалка: Каждая уважающая себя Русалка должна вести дневник. Записывать свои самые умные мысли.
Ведущая: Вообще-то это школьный дневник. С ним ходят в школу. И в него, что надо записывать, дети?
Дети: Домашнее задание.
Ведущая: А еще в него ставят отметки.
Русалка: Ничего не понимаю, какие-то странные слова говорите: отметки, домашнее задание, школа. Что такое школа?
Ведущая: Сейчас дети Вам все объяснят.
Дети читают стихотворение Л. Чадовой «Что такое школа?»
3. Что такое школа?
Как тебе ответить?
Это то, куда спешат
По утрам все дети.
Что за странный вопрос,
Если ты уже подрос?
Если семь, то в самый раз
Собираться в первый класс.
14. Что такое школа?
Как тебе ответить?
Это то, где ты узнаешь
Обо всем на свете:
О таблице умноженья,
О глаголах и сложенье,
Про планеты и моря,
То, что круглая земля!
15. Что такое школа?
Как тебе ответить?
Перемены и звонки,
Булочки в буфете,
И отметки в дневнике,
И заданье на доске.
Все узнаешь и поймешь,
Если в школу ты придешь!
Русалка: Спасибо, дети за разъяснения.
Дети вежливо просят Русалку отдать им дневник.
Русалка: Пожалуй, отдам его, если вы меня развеселите
«Музыкальная игра «Кружочек».
Русалка: Молодцы, детки. Спасибо вам, повеселили всех. Дети, вот ваш дневник. Забирайте. Отдает его ведущей. А мне пора.
До свидания.
Русалка уходит.
Ведущая: Спасибо вам дети, что помогли заполучить дневник. Сейчас я положу в портфель ручку и дневник, и прозвучит долгожданный школьный звонок.
Воспитатель кладет школьные принадлежности в портфель, застегивает его.
Звучит музыка. В зал входит Кощей Бессмертный с сундуком в руках. Садится на трон.
Ведущая: Здравствуй, Кощей Бессмертный.
Кощей Бессмертный: И вам не хворать.
Ведущая: А что это у тебя, Кощеюшка, в сундуке лежит?
Кощей Бессмертный: Богатство мое. Злато, серебро, изумруды, рубины Открывает сундук и перебирает драгоценности.
Все это мое! Захлопывает сундук.
Всю жизнь собирал и берег. Даже к Коту Ученому на уроки не ходил.
Ведущая: Что-то ты Кощей бессмертный совсем не веселый.
Кощей Бессмертный: Так чего веселиться-то. Один я на свете, нет у меня друзей.
Ведущая: Ребята, что-то жалко мне стало Кощея. А давайте споем ему песню про дружбу.
Ведущая: Посмотри, Кощеюшка, сколько ребят, мы будем с тобой дружить.
ПЕСНЯ
Ведущая: А что, Кощеюшка, богатства твои пополняются?
Кощей Бессмертный: А как же. Вот раздобыл красивую коробочку, теперь в ней храню иголку, на конце которой смерть моя находится. А еще у меня появилась книга «Букварь» называется. Я как ее почитаю, так в школу хочется. Ну прям хоть плачь.
Ведущая: Так что же ты не идешь в школу?
Кощей Бессмертный: Ходил. Да не взяли меня. Сказали вес маленький. Как поправишься, приходи. Только я никак поправиться не могу.
Ведущая: Так понятное дело. Целыми днями сидеть и над златом-серебром чахнуть. Обращается к детям. Что надо делать, ребята, чтоб стать сильным и здоровым? Ответ детей.
Вот, слышал, что дети говорят. Ты бы лучше зарядкой начал заниматься, сразу бы стал крепким и здоровым.
Кощей Бессмертный: Дети, научите меня делать зарядку, пожалуйста, все отдам, что у меня есть.
Ведущая: Ну, что, ребята, научите Кощея делать зарядку?
Дети: Да!
Ведущий: Смотри, Кощей, и учись.
Дети исполняют спортивный танец «Барбарики»
Кощей Бессмертный: Что-то у меня ничего не получается.
Ведущая: Ничего страшного. Ты главное тренируйся, не бросай и у тебя все получится.
Кощей Бессмертный: Спасибо, ребята. Вот вам за это мои богатства. Берите, что хотите, а я побегу тренироваться. Увидимся в школе, ребята. До свидания.
Кощей уходит. Ведущая достает из сундука Кощея школьные принадлежности и складывает их в портфель.
Ведущая: Ну вот, в нашем портфеле пополнение.
Вдруг зазвенел школьный звонок.
Ребята, вы слышите, ребята, это же школьный звонок. Мы с вами справились! Ура
А давайте на радости такой станцуем веселую польку.
Дружно в пары становитесь.
В танце Полька закружитесь!
