Проект «Безопасность в вашем доме»

Елена Белая
Проект «Безопасность в вашем доме»
▼ Скачать + Заказать документы

Актуальность темы:

По статистики пожары возникают в основном по вине детской шалости.

Поэтому детям в самой доступной форме должны даваться первоначальные знания по пожарной безопасности.

В нашем детском саду уделяется большое внимание по ознакомлению дошкольников с правилами пожарной безопасности. Родители разрешают детям играть огнеопасными предметами, у многих зажигалка является привычной игрушкой, которую нередко дети приносят с собой даже в детский сад. Так как дети очень любознательный народ и любят всё то, что нельзя – это и приводит к беде. Поэтому уже на дошкольном этапе развития ребёнка нужно начинать заниматься этой проблемой. Детский возраст является самым благоприятным для формирования правил пожарной безопасности. Детскому саду и родителям надо объединить усилия, для того, чтобы уберечь детей от возможной трагедии, необходима целенаправленная работа над формированием у них культуры безопасного поведения.

Темочки:

• Безопасность жизнедеятельности. ОБЖ в детском саду
• Безопасность, ОБЖ. Проекты
• Проекты, проектная деятельность
• Темочки

Цель проекта : дать представление о том, что огонь может приносить не только пользу человеку, но и вред; закрепить знания детей о профессии пожарного и технике, помогающей человеку тушить пожар; углубить и систематизировать знания детей о причинах возникновения пожара; познакомить детей с номером «101»; закреплять знания детей о правилах пожарной безопасности

Задачи:

1. формировать у детей интерес к проблемам собственной безопасности;

2. формировать основы пожарной безопасности у дошкольников, положительное отношение к правилам поведения дома

3. формировать правила пожарной безопасности; сформировать чувство опасности огня;

4. воспитывать у детей ответственное отношение к своей безопасности;

5. распространить педагогические знания о правилах пожарной безопасности среди родителей.

Проблемы:

Недостаток знаний детей о пожарной безопасности

Ожидаемые результаты проекта :

• Сформировалось чувство опасности огня.

• Закрепятся знания детей о профессии пожарного и технике, помогающей человеку тушить пожар.

• Систематизируются знания детей о причинах возникновения пожара.

• Закрепляются навыки правильных действий в случае пожара.

Срок реализации: кратковременный (одна неделя)

Вид проекта : игровой, информационный.

Участники проекта : воспитанники группы, воспитатель, родители.

1. Подготовительный этап.

• Определение уровня знаний детей о пожарной безопасности.

• Сбор информации по данной теме

• Анкетирование родителей

• Подобрать методическую, художественную и познавательную литературу по теме.

• Подобрать дидактический материал, наглядные пособия (альбомы для рассматривания, картины, иллюстрации, игровые задания и упражнения, аудиозаписи с голосами птиц, музыкальные произведения)

• Изготовление дидактические игры; создание атрибутов для занятий и игр.

• Создание необходимых условий для реализации проекта.

• 2. Основной этап.

Дата Работа с детьми Совершенствование предметно-развивающей среды

19.04.21 1. Беседа «Огонь добрый и злой»

3. Чтение худ. литературы: С. Я. Маршак «Кошкин дом»

4. Дидактическая игра: «Пожарная тревога»

5. Выставка машин «Спецтехника».

6. П. и. «Быстрые спасатели» Литература по теме, энциклопедия, настольные игры, фотографии и иллюстрации по теме.

Леп-бук по теме.

20.04.21 1. Беседа «Огонь – друг, огонь – враг».

2. Пальчиковый театр: обыгрывание ситуации «Котенок остался один дома и нашел спички»

3. Чтение худ. литературы: «О спичках».

С. Я. Маршак «Пожар»

4. П. и. с правилами «Пожарники»

5. Дидактическая игра: «Можно, нельзя» Дидактические игры,

Пальчиковый театр,

21.04.21 1. Беседа с детьми на тему: «Спички не тронь в спичках огонь».

2. Раучивание стихотворения «Летит машина красная»

3. Лото «Не играй с огнем»

4. Д. и. «Огнеопасные предметы».

5. Просмотр мультфильма «Кошкин дом»

6. П. и. «Кто быстрее потушит пожар»

7. Чтение худ. литературы: Цыферов «Жил на свете слоненок» Папки - передвижки

22.04. 21 1 Беседа: «Предметы, требующие осторожного обращения».

2. Рисование в нетрадиционной технике (поролоном) «Огонь».

3. Рассматривание карточек «Опасно – неопасно»

4. Чтение худ. литературы: К. И. Чуковский «Путаница»

5. Пальчиковая гимнастика «Наша квартира» Картинки, иллюстрации,

Буклет для родителей

23.04.21 1. Проблемная ситуация «Если в квартире много дыма»

2. С/р игра «Мы пожарные»

3. Дидактическая игра «Сложи пожарную машину»

4. Пальчиковая игра: «Вот стоит шалашик-домик».

5. Подвижная игра «Мы помощники пожарных»,

6. «Чтение художественной лит-ры: Т. Фетисова «Куда спешат красные машины»; А. Шевченко «Как ловили Уголька»;

7. чтение сказки «Кошкин дом» Презентации

3. Итоговый этап.

• Чтение сказки «Кошкин дом»

• Презентация проекта

II. Оценка результатов и отчетность

Дети много узнали о том, как нужно вести себя в быту, как обращаться с электроприборами. Родители были ознакомлены с тем как можно и нужно уберечь своих детей от большой беды. Расширен кругозор детей о пожарной безопасности. Улучшилась предметно – развивающая среда: литературой, фотографиями, иллюстрациями, стихотворениями, рассказами о птицах, загадками, презентациями о пожарной безопасности. У детей сформировалась любознательность, творческие способности, познавательная активность, коммуникативные навыки. Воспитанники и их родители приняли активное участие в реализации проекта.