Галина Зайкинская
Эссе «Миссия воспитателя ХХI века»
▼ Скачать + Заказать документы
Эссе
«Миссия воспитателя ХХI века»
Педагог, психолог Шалва Александрович Амонашвили сказал о воспитателе :
«…Если человек прошагал свое детство без общения с добрым, ласковым, мудрым, горячо любящим его человеком, - это значит, он потерял тысячу прелестных сказок, увлекательных прогулок, радостей, мудрых наставлений, он в тысячу оказался незащищенными тысячу раз споткнулся о камни»
Публикация «Эссе „Миссия воспитателя ХХI века“» размещена в разделах
Есть качества души, без которых человек не сможет стать настоящим воспитателем, и среди этих качеств, на первом месте, по моему великому убеждению, это умение проникнуть в духовный мир ребенка, умение его любить.
Очень давно мы с папой посетили Третьяковскую галерею. И мне на всю жизнь запомнилась картина «Опять двойка». Её написал советский художник
Ф. П. Решетников. Если картина написана художником, то зритель должен её прочитать. И тогда папа поведал мне, маленькой школьнице: «Смотри, пришел мальчик из школы с плохой оценкой. Сестра – отличница, пионерка, смотрит с укором на него. Мать сидит убитая горем, так как это уже не в первый раз. И только пес, которому все - равно какая у него отметка, любит его, ждет его и безумно рад его возвращению домой. Подтекст – надо любить ребенка таким, какой он есть!
Я поняла, чтобы стать настоящим воспитателем детей, надо отдать им своё сердце. Профессия воспитатель – это сложный, кропотливый, требующий полной самоотдачи труд. Нельзя быть воспитателем без искренней любви к детям и желания нести добро, ведь так важно подобрать «ключик» к детским сердцам. Невозможно работать вполсилы и беречь себя, поскольку дети – это такой народ, который не приемлет фальши и неискренности.
Моим кумиром и примером был мой отец - Учитель с большой буквы. Достоянием нашего дома были альбомы с фотографиями папиных учеников и их письма. С какой гордостью он всегда рассматривал эти фото, и о каждом из них мог рассказывать увлеченно, трепетно, подолгу. Мама иногда прерывала наши беседы и говорила с упреком: «Саша, у тебя же есть свои дети…» Но теперь, по истечению многих лет, я понимаю отца. Ведь точно так же я могу часами с радостью рассказывать об успехах моих воспитанников.
Совершенно уверена, что любовь и уважение детишек нельзя заслужить, вооружившись современными методиками, новыми технологиями, концепциями. Нужен еще и нелегкий труд – труд души.
Папа делился со мной своими мыслями. Он говорил: «В советское время воспитывали в детях гармоничную личность, в наше время усиленно готовят успешную личность, далеко забывая о духовной нравственности ребенка. Доброта, милосердие, честность, порядочность, любовь к Родине – вот те качества, которые нужно воспитывать в детях.
И я с ним полностью согласна. Василий Александрович Сухомлинский говорил: «Годы детства – это, прежде всего, воспитание сердца». «Как гимнастика выпрямляет тело, так музыка выпрямляет душу человека». Одну из главных задач в формировании личности ребенка в детском саду играет музыка.
Музыкальное искусство играет огромную роль в процессе воспитания духовности, культуры чувств, развитие эмоциональной и познавательной сторон личности человека. Если в процессе музыкальной деятельности детей будет развито их музыкально - эстетическое сознание, это не пройдет бесследно для последующего развития человека, его общего духовного становления. У ребенка в процессе восприятия музыкальных образов возникает чувство сопереживания, до которого он в своей обыденной жизни не поднимается и не сможет подняться. После завершения контакта с музыкальным произведением, ребенок возвращается в зону своих эмоций, но уже в какой-то степени обогащенной. Это особенность музыки дает возможность ребенку духовно восполнять то, что не достает ему в неизбежно ограниченной пространством и временем жизни.
На нас воспитателей, музыкальных руководителей возложена двойная задача. Мы воспитываем не только детей, но и их родителей. На одном из утренников я попросила нескольких мамочек спеть колыбельные песни, которые они поют своим деткам перед сном. И, что вы думаете, некоторые мамы затруднялись вспомнить колыбельные что на русском, что на татарском языках. Было очень грустно наблюдать, что родители забывают свои «корни», родной язык.
Роль дошкольного образования в современном обществе огромна! Вводятся иные формы обучения – игровые. Методика Учебно Методического Комплекта по обучению детей двум государственным языкам в дошкольном образовательном учебном учреждении РТ уникальна. С помощью этого учебного пособия обогащаются знаниями языка не только дети, но и родители. Идет возвращение к истокам, к своим «корням», к духовно – нравственному воспитанию. Родители впервые видят старинные обряды, слышат народные попевки (а капелла, играют и водят давно забытые хороводы.
На V съезде международной организации «Всемирного форума татарской молодежи» Рустам Нургалиевич Минниханов сказал: «Мы все – представители татарского народа, и его будущее зависит от нас самих, никто не сделает это за нас. Сейчас, в эпоху глобализации,проблем все больше и больше, поэтому столь важно сохранять родной язык, культуру, традиции».
Любопытных, неловких с виду, Малышей я в большую жизнь поведу… И все люди будут завидовать Воспитателю в детском саду!
