Получи документы

Аппликация с элементами конструирования «Закладка для книги» (средний дошкольный возраст)

мешкова ольга
Аппликация с элементами конструирования «Закладка для книги» (средний дошкольный возраст)
▼ Скачать + Заказать документы

Аппликация с элементами конструирования «Закладка для книги».

Цель: формировать умение изготавливать закладки для книг.

Задачи:

1. Формировать умение детей вырезать и склеивать из цветной бумаги и картона.

2. Формировать умение правильно работать с ножницами.

3. Развивать мелкую моторику через выполнение практической работы.

4. Развивать эстетические чувства.

Публикация «Аппликация с элементами конструирования „Закладка для книги“ (средний дошкольный возраст)» размещена в разделах

Материалы для занятия:

Цветной картон, белая и цветная бумага, шаблоны, ножницы, клей, кисточка для клея, образцы закладок, коробка, книга.

Ход занятия.

1. Организационный момент (сюрпризный)

Воспитатель: Ребята, к нам в детский сад пришла посылка! Интересно от кого она? Здесь написано ребятам средней группы от школьной библиотеки. Странно, нам раньше никогда не приходили такие посылки. Как вы думаете, что там? (Ответы детей)

А чтобы, вы быстрее догадались, послушайте загадку.

В них живут рассказы, сказки,

Комиксы, стихи, раскраски.

Все девчонки и мальчишки

Любят их. Ведь это. (Ответы детей).

- Правильно, да это книга! Только она какая-то потрепанная, странички загнутые, некрасивые. Ребята,здесь еще письмо вложено! Прочтем? (Ответы детей).

«Дорогие ребята, пишет вам библиотекарь школы № 6,Тамара Петровна. Я вам прислала одну из наших книг, вы наверно уже наверно заметили, что она потрепанная и странички у нее загнутые, это некоторые наши ученики неряхи довели книги до такого состояния. Одна надежда на вас, помогите нашим книгам!

Решение проблемной ситуации

- А чем же мы можем помочь, как вы думаете?

(Дети предлагают различные догадки).

2. Сообщение темы занятия.

- Молодцы, догадались, мы можем с вами сделать доброе дело, изготовить закладки для книг, чтобы неаккуратные ученики не загибали странички, а закладывали закладкой, то место где они остановились. А как это сделать я вам сейчас покажу.

3. Анализ образца.

(Демонстрация готовых образцов закладок).

-Закладку мы будем делать из цветной бумаги и картона. (Объяснение технологии изготовления образца закладки : что для чего и как.).

(Дети задают вопросы, рассматривают и обсуждают образцы)

4. Подготовка к работе.

- Положите перед собой заготовку закладку, сверните ее по продавленным линиям. Затем возьмите шаблон и приложите его к линии сгиба, обведите простым карандашом и только потом вырезайте по линиям которые вы нарисовали. У нас получится вот такой узор. Следующее что мы сделаем склеим края закладки клеем, и чтобы закладка получилась более красивой мы вставим внутрь вот такой красивый прямоугольник из цветного картона. Теперь вы можете сами это сделать самостоятельно. (Воспитатель вызывает 2-3 ребенка для закрепления выше сказанного.)Можете дополнить свою закладку красивыми узорами (по желанию).

- Но для начала разомнем наши пальчики, чтобы они нас слушались.

Пальчиковая гимнастика.

Этот пальчик хочет спать. (поочередно загибать пальцы к ладошке

Этот пальчик – прыг в кровать! начиная с мизинца. Затем большим пальцем

Этот пальчик прикорнул. Касаться всех остальных - «будить»);

Этот пальчик уж заснул.

Тише, тише не шуми,

Пальчики не разбуди.

Встали пальчики. Ура! (с восклицанием «Ура!» - кулачки разжать,

В детский сад идти пора. широко расставив пальцы.).

(Дети выполняют).

5. Продуктивная деятельность детей

(Дети выполняют задание, воспитатель при необходимости помогает тем кто отстает от других).

Физкультминутка.

Открывай скорее книжку!

В книжке мошка, мышка, мишка,

В книжке мячик круглый бок:

вверх-вниз, прыг-скок.

В книжке зонт, открой и пой,

Лупит дождь, а ты сухой!

Киска в книжке близко-близко.

На цветной картинке киску

Долго глажу я рукой –

Ведь у киски мех такой!

6. Подведение итогов.

Воспитатель: Какие вы, молодцы! Такие красивые закладки сделали, я думаю книгам они тоже понравятся! Предлагаю вам упаковать их в посылку и отправить в библиотеку. Вы согласны (Ответы детей).Спасибо огромное за помощь.

Публикации по теме:

Театрализованная игра в детском саду (средний дошкольный возраст)Театрализованная игра в детском саду (средний дошкольный возраст) Театрализованная деятельность является неисчерпаемым источником развития чувств, переживаний и эмоциональных открытий ребёнка, приобщает.

Дидактические игры по ЗОЖ (средний дошкольный возраст) Дидактические игры по ЗОЖ. Средний дошкольный возраст Дидактическая игра «Полезная и вредная еда». Цель: закрепить представление детей о.

Итоговая ОД «Путешествие по сказке «Три медведя» (средний дошкольный возраст) Путешествие по сказке «Три медведя» (Средний дошкольный возраст) (За ширмой сидит Маша, накрытая платком. Дети стоят в кругу на ковре. Воспитатель:.

Конспект занятия по пластилинографии «Солнышко» (средний дошкольный возраст)Конспект занятия по пластилинографии «Солнышко» (средний дошкольный возраст) Художественное творчество (Пластилинография). Цель: 1. Познакомить детей с новым приёмом пластилинографии-растягивание. 2. Научить передавать.

Мастер-класс «Мой щенок». Оригами из бумаги с элементами рисования (средний дошкольный возраст)Мастер-класс «Мой щенок». Оригами из бумаги с элементами рисования (средний дошкольный возраст) Цель:Создание поделок в технике оригами с детьми среднего дошкольного возраста. Задачи:Образовательные-продолжать совершенствовать навыки.

Мастер-класс по изготовлению лэпбука «Мой дом» (средний дошкольный возраст)Мастер-класс по изготовлению лэпбука «Мой дом» (средний дошкольный возраст) Предлагаю вашему вниманию небольшой мастер-класс по изготовлению лэпбука по теме «Мой дом». Лэпбук (lapbook) –в дословном переводе с английского.

Нетрадиционные техники рисования (средний дошкольный возраст) Нетрадиционные техники рисования (средний возраст) Нетрадиционные изобразительные техники- это эффективное средство изображения, включающее.

Педагогический проект «Волшебство воды» (средний дошкольный возраст) .

Развлечение «В гостях у Светофора» (средний и старший дошкольный возраст) Цель: 1. Закрепить знание детей о знаках дорожного движения, последовательности расположения световых сигналов светофора, различных видов.

Сценарий развлечения «Моё имя» (средний дошкольный возраст) Сценарий развлечения «Моё имя»(средний возраст) Цели: 1. Познакомить со значением своего именем 2. Развивать интерес к значению имен. 3.

Библиотека изображений:
Автор публикации:
Аппликация с элементами конструирования «Закладка для книги» (средний дошкольный возраст)
Опубликовано: 25 ноября 2019 в 22:46
+3Карма+ Голосовать

Юридическая информация: публикация «Аппликация с элементами конструирования «Закладка для книги» (средний дошкольный возраст)» (включая файлы) размещена пользователем мешкова ольга (УИ 1487728) на основе Пользовательского Соглашения МААМ. СМИ МААМ действует в соответствии со ст. 1253.1 ГК РФ. Используя МААМ принимаете Пользовательское Соглашение.

Расскажите коллегам и друзьям!
Поделитесь в сетях и мессенджерах:


Комментарии:
Всего комментариев: 3.
Для просмотра комментариев
Календарь
24 декабря 2024 вторник
25 декабря 2024 среда
Праздник флага, герба и гимна России!



РЕГИСТРИРУЙТЕСЬ!
Используя МААМ принимаете Cоглашение и ОД