Аппликация пластилином «Кудряшки для овечки Долли»

Татьяна Николаева
Аппликация пластилином «Кудряшки для овечки Долли»
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект НОД по образовательной области «Художественно- эстетическое развитие» для детей младшего дошкольного возраста : Аппликация пластилином «Кудряшки для овечки Долли».

Цель: Расширить представления детей о домашних животных.

Программное содержание:

• Вызвать положительный эмоциональный отклик у детей на игровую ситуацию.

• Продолжать учить использовать различные способы работы с пластилином для создания ярких красочных композиций: отщипывать, скатывать «жгутики», скручивать в завитушки на ограниченной контуром поверхности.

Публикация «Аппликация пластилином „Кудряшки для овечки Долли“» размещена в разделах

• Барашек, баран, овца, овечка
• Барашек, овечка. Аппликации
• Барашек, овечка. Лепка, пластилин
• Пластилин. Поделки из пластилина по темам
• Поделки. Мастерим с детьми
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» март 2016

• Расширять кругозор и углублять знания детей о домашних животных.

• Обогащать и развивать речевую деятельность детей проговариванием своих действий. Активизировать в речи словосочетания: «веселые кудряшки», «кудрявые завитушки».

• Развивать зрительно-моторную координацию рук.

• Воспитывать художественно - эстетический вкус.

Материал:

Игрушка овечки или яркая реалистичная картинка с изображением овечки, видеописьмо с обращением к детям от овечки Долли, по количеству детей: доски для работы с пластилином, кусочки пластилина белого, серого, коричневого цветов, стеки, картон с прорисованным контуром изображения овечки, блестки или стразы для украшения.

Предварительная работа:

Рассказывание по картине «Овечка с ягнятами», просмотр презентации «Домашние животные», д/и «Мамы и дети», «Угадай животное по части тела», «Кто как кричит?», разучивание пальчиковой гимнастики про овечку.

Индивидуальная работа: Побуждать детей со слаборазвитыми речевыми навыками к проговариванию своих действий, просьб к воспитателю и сверстникам.

Ход деятельности:

Звучит сигнал о входящем сообщении в компьютере/веселая мелодия/. Воспитатель обращается к детям:

-Ребята! Нам пришло сообщение! Интересно, от кого оно?

Дети: - От овечки Долли!

/ Воспитатель включает видеописьмо от Овечки Долли. В нем овечка Долли обращается к детям с просьбой о помощи:- Здравствуйте, дорогие ребята! В нашей зеленой долине проводится конкурс красоты! На конкурсе, Овечка, с самыми красивыми завитушками, станет победительницей! Помогите мне, пожалуйста, сделать самую красивую прическу из кудряшек и стать победителем в конкурсе красоты!/

Воспитатель: - Да! Интересная у нас с вами задача: украсить шерсть Долли красивыми завитушками. Поможем, ребята?

Дети: - Поможем!

Воспитатель: - Но, чтобы помочь нашей подруге, нужно больше узнать о жизни этих замечательных животных. Об этом нам расскажет небольшой фильм. Смотрите внимательно! /Идет показ презентации о жизни овец и пользе приносимой людям. Воспитатель задает вопросы детям по слайдам и побуждает их к полным ответам/.- Красивые и милые животные! И шерсть у них очень теплая и пушистая – вся в веселых кудряшках.

Воспитатель:- Ребята, мы с вами знаем весёлую гимнастику для наших пальчиков. Давайте, вспомним её и разомнем наши пальчики.

(Дети с воспитателем проговаривают слова текста и выполняют движения руками) :

У овечек на шубках колечки.

Те овечки пасутся у речки.

Их пасут две собачки лохматые,

Что виляют хвостами мохнатыми.

А пастух, на пригорке, у дерева

На свирели играет затейливо.

Воспитатель:- На ваших столах есть все, чтобы вы могли сделать красивые кудряшки для овечки Долли. Из чего мы будем делать наши кудряшки?

Дети:- Из пластилина!

Воспитатель:- Правильно. Скатайте тоненькие жгутики из пластилина, а затем жгутики сверните в завитушки. Получится красивая кудрявая овечка. Пластилин можно выбрать любого цвета, какой вам по душе. Завитушки слегка прижимайте пальчиками к картону. /Дети приступают к творчеству. Воспитатель по ходу деятельности проводит индивидуальную работу с детьми: оказывает небольшую помощь, ведет работу по развитию речевых навыков у детей/.

В завершении, детям предлагается дополнительно украсить свои работы блестками и паетками.

Овечка Долли благодарит детей за красивые кудряшки, которые получились у ребят. Работы вывешиваются на конкурс красоты.