Аналитическая справка по итогам реализации коррекционно-развивающего проекта «Пальчики развиваем — весело играем»

Козлова Екатерина
Аналитическая справка по итогам реализации коррекционно-развивающего проекта «Пальчики развиваем — весело играем»
▼ Скачать + Заказать документы

Мелкая моторика рук – это разнообразные движения пальчиками и ладонями. Уровень развития мелкой моторики – один из показателей интеллектуальной готовности к обучению. Обычно ребенок, имеющий высокий уровень развития мелкой моторики, умеет логически рассуждать, у него достаточно развиты память и внимание, связная речь, поэтому очень важно уже с самого раннего возраста развивать у ребёнка мелкую моторику.

Цель проекта : создание условий для развития мелкой моторики и координации движений пальцев рук.

Публикация «Аналитическая справка по итогам реализации коррекционно-развивающего проекта „Пальчики развиваем — весело играем“» размещена в разделах

• Анализ. Аналитический отчет, справка
• Дидактические игры
• Игры для детей
• Мелкая моторика
• Пальчиковые игры. Проекты
• Проекты. Проектная деятельность
• Темочки

Занятия проводились один раз в неделю в соответствии с перспективным планом с детьми младшего дошкольного возраста.

Итогом реализации проекта было проведено итоговое мероприятие : круглый стол с родителями (совместно с детьми) «Пальчики развиваем – весело развиваем». Содержание: применение методик развития мелкой моторики в бытовых ситуациях; показ способностей и возможностей детей, сформированных в рамках работы по проекту.

Описание продукта, полученного в результате проекта :

- зона самостоятельных игр для развития мелкой моторики (игры-шнуровки, игры с крупой, водой, мелкими игрушками, мазаика, пазлы, штрихофки и т. д.);

- подборка методических рекомендаций для родителей (папки-раскладушки).

Реализация коррекционно-развивающего проекта будет способствовать достижению следующих результатов:

- ребенок овладеет нормами этики поведения в обществе;

- владеет разными видами трудовой деятельности;

- способен создавать художественный образ своего изделия;

- обладает приемами работы с разными инструментами.

- проявляет точные и скоординированные движения мелкой моторики и координации пальцев рук воспитанников до уровня, соответствующего данному возрасту.

Работать по программе интересно как педагогу, так и детям. У детей наблюдается положительная динамика в развитии мелкой моторики и координации движений пальцев рук. Результативность реализации проекта представлены в диаграмме 1.