 | Светлана Сергеенко. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Обувь. Все материалы по обувной теме
|
Задачи:  различение понятий «одежда» и «обувь»;  различение одежды для дома и сезонной верхней одежды;  формирование фразовой речи;  закрепление лексики по теме;  развитие слухового и зрительного... |
|
УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ! ТЕМА ЭТОЙ НЕДЕЛИ «ОБУВЬ». Попробуйте повторить эту тему в играх и беседах с детьми. Дети должны знать: - названия обуви для разных сезонов года; - назначение и отличительные признаки разной обуви; - особенности изготовления обуви. 1.... |
|
Конспект занятия по развитию речи во 2 младшей группе « Кому что? » ( дидактическая игра) Цель занятия: составить описательный рассказ из 2-3 предложений по теме «одежда» и «обувь». Задачи: 1) учить детей использовать обобщающие слова «одежда» и «обувь» ,... |
Обувь. Все материалы по обувной теме
|
План – конспект НОД по развитию речи на тему «Одежда, обувь, головные уборы». Задачи: О. Формировать обобщающие понятия — одежда, обувь, головные уборы. Уточнить названия одежды, обуви, головных уборов и их назначение. Учить группировать одежду, обувь по сезонным... |
|
Тема: «Одежда, обувь» Новая лексика Существительные: пальто, плащ, куртка, сапоги, ботинки, туфли, кроссовки, шарф, шапка, брюки, кофта, свитер, джемпер, юбка, джинсы, берет, кепка, перчатки, воротник, рукава, карман, молния, пуговицы, шнурки. Глаголы: надевать,... |
|
Тип проекта: Познавательно-творческий. Краткосрочный: 1 неделя. Участники проекта: Дети 2 младшей группы, родители, педагоги. Цель проекта: формировать представления детей о качествах и свойствах, целевом назначении и функции предметов: одежды, обуви, головных... |
|
Конспект занятия для старшей группы на тему: «Обувь» Задачи: • Называть обобщающее слово. • Закреплять умение подбирать антонимы. • Употреблять в речи качественные прилагательные. • Образовывать существительные с уменьшительно-ласкательными суффиксами. •... |
|
Здравствуйте ребята. К нам пришли гости, давайте с ними поздороваемся. Ребята посмотрите на свои ножки, в чем мы с вами сегодня сюда пришли? ( обувь) Правильно ребята. «Когда-то давным-давно на Земле всегда стояло лето, было тепло, и люди ходили босиком. Но ходить... |
|
ОДЕЖДА, ОБУВЬ, ГОЛОВНЫЕ УБОРЫ. ПЕРЧАТКИ С УЗОРОМ. Цели: познакомить с названиями предметов верхней одежды, обуви, головных уборов; учить сравнивать предметы, познакомить с составными частями предметов; развивать мышление. Материалы и оборудование: образцы... |
|
Итоговое интегрированное занятие в средней группе по теме одежда и обувь: « Сказочное путешествие» Цели: Закрепить знания детей об одежде и обуви, которую люди носят в разные времена года. Упражнять в различении предметов одежды. Развивать умение детей... |
Популярное из нового
Зима — отличное время для прогулок. |
При гололеде значительно повышается риск получения уличных травм. |
Горячие темочки
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Презентация «Интересное о пчелах»
27 ноября 2024 в 01:28
Экскурсия по виртуальным музеям России
27 ноября 2024 в 00:59
Занятие по ознакомлению с окружающим миром (средняя группа)...
27 ноября 2024 в 00:19
Недостатки произношения звуков и приемы их постановки
27 ноября 2024 в 00:18
Тренинг для родителей «Тропинка родительской любви»
27 ноября 2024 в 00:17
МААМ в соцсетях
   |
![Конспект занятия по речевому развитию «Звуки [М]-[М’] и буква М» с детьми старшего дошкольного возраста](/upload/zoloto/1794857.jpg)
