![]() | Любаша Манакова. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Математика. Математические представления, ФЭМП
Цель: обобщить полученные знания. Закрепить умения по пройденному материалу: прямой и обратный счет в пределах 10, ориентировку в пространстве, знания геометрических фигур. Закрепить умение, находить лишнюю фигуру по какому – либо признаку. Упражнять в умении... |
Образовательные области : познание, музыка, физическая культура, художественная литература. Тема : Счет в пределах 10. Задачи: 1. Закреплять умение решать задачи и записывать их решение при помощи цифр и знаков. 2. Закреплять знание геометрических фигур. 3.... |
Познавательно-исследовательская деятельность ( ФЭМП) во второй младшей группе ЦЕЛЬ: развивать умение сравнивать группы предметов, выделять один, два, много. ЗАДАЧИ: продолжать учить счёту в пределах двух; познакомить с формой наглядного изображения чисел 1и 2;... |
Математика. Математические представления, ФЭМП
Цель – объединение для совместной неформальной деятельности детей и родителей. Провести опосредованное обучение детей краеведческим знаниям. Актуализация знаний детей и родителей, введение в мир национальных традиций. Накопление опыта совместной поисковой... |
Страна треугольников Цели: Дать представления о счете до 19 и обратно, четные и нечетные, однозначные и двухзначные числа, соседи чисел и состав числа; учить составлять небольшие задачи и решать их; продолжать учить решать примеры до10 и ставить знаки неравенства;... |
Конспект занятия по РЭМП Старшая группа. Тема: «Наша радуга». Цель: развитие сенсорного воспитания детей дошкольного возраста. Задачи: - повторить и закрепить название цветов и геометрических фигур; - развивать память, мышление, воображение детей; - воспитывать... |
Планета «Считай-ка» ЦЕЛИ: упражнять в прямом и обратном счете до 19 и вразброс, учить образовывать числа до 10, находить соседи чисел, четные и нечетные числа Продолжать учить записывать цифры, решать примеры с + и -, ставить знаки: больше, меньше и равно, определять... |
Конспект непосредственно образовательной деятельности Познание. Развитие элементарных математических представлений для детей II младшей группы Тема НОД: «Круг, квадрат, треугольник» Тип НОД: Обобщение и систематизация знаний. Вид НОД: Тематическая. Цели НОД: 1.... |
Цель: развивать математические представления у детей среднего дошкольного возраста; воспитывать интерес к процессу познания, к самостоятельному поиску решения поставленных задач. Программное содержание: -Развивать представления детей о количественной... |
Программное содержание: закрепить знание о цвете и геометрических фигурах; тренировать в счете до 5;различать правую и левую руку; на основе сравнения выделить : широкий –узкий; высокий – низкий; длинный – короткий; толстый – тонкий; длинный- короткий; больше –... |
Популярное из нового
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
«Арбуз — это сочная сладкая ягода»
16 августа 2024 в 18:54
Простые — непростые секреты
16 августа 2024 в 18:53
Рабочая программа «Хозяюшка» в старшей и подготовительной...
16 августа 2024 в 18:41
Консультация для воспитателей «Квест-игра как средство...
16 августа 2024 в 18:01
Консультация для родителей «Воспитание...
16 августа 2024 в 17:40