 | Пелагея Багардынова. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Экология, экологическое воспитание, природа
|
Цель: - систематизировать и обобщить знания детей о природе родного края; - воспитывать чуткое отношение к природе родного края, потребность любить и беречь ее. Предшествующая работа: 1. Беседы: болото - обитатели и растительный мир болота, лес - растения и... |
|
Зимние стихи Зимы мы не боимся Покрылись ели инеем, От холода дрожат, И ходят люди синие, И прячут хмурый взгляд. Мы любим зиму русскую, Хотя в большой мороз, Не весело, а грустно нам: Гулять уж не пойдёшь. Во двор детей родители Не выпустят тогда И скажут:... |
 |
Экология, экологическое воспитание, природа
|
«Уголок земли родной» Цель: формирование любви к малой Родине. Задачи: Воспитывать интерес детей к истории малой Родины, чувство гордости за место, где они родились и живут; чувство гордости за своих односельчан. Развивать речевую активность детей. Научить детей... |
|
Программное содержание: -закрепить знания детей о весенних изменениях в живой и неживой природе ( прибавление светового дня, количество солнечных дней, повышение температуры воздуха) ; -обобщать у детей представление о "птицах":у всех есть клюв, тело покрытое... |
|
тема: " Беда в лесу" область: познание возраст: старшая группа Интеграция образовательных областей: физическая культура, коммуникация, художественное творчество. Виды деятельности: коммуникативная, познавательно – исследовательская, продуктивная, двигательная Цель:... |
|
Цель:  учить правильно, отвечать на вопросы воспитателя, поддерживать диалог с ним во время обследования объектов неживой природы;  развивать интерес детей к природе, природным явлениям, стремление к ее познанию;  конкретизировать... |
|
Конспект НОД по экологии в подготовительной группе «ВОЛШЕБНИЦА ВОДА» Цель: • Формировать представления о том, что вода очень важна для всех живых существ: вода – источник жизни. Задачи: 1. Образовательные: - Ознакомить детей со свойствами воды: • - отсутствие... |
|
Сейчас много говорят об охране природы. К сожалению, вынуждены говорить. Деваться нам от этой темы некуда. Там – лес погубили, там – лугов лишились, там – земля очерствела и не хочет рожать хлеб. … И никто как будто специально чёрным этим делом не занимался. Так и... |
|
Таинственный и манящий мир природы. Исследование свое мы начали с наблюдения. Наблюдение дает ребенку возможность не только воспринимать красоту природы. Но и узнавать новое о животных и растениях, о явлениях неживой природы. Наблюдения были кратковременными, в... |
Популярное из нового
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Использование нейросетей в работе учителя-логопеда
23 ноября 2024 в 08:30
«Научим Катю умываться». Конспект занятия по формированию...
23 ноября 2024 в 08:20
Организация взаимодействия образовательной организации и...
23 ноября 2024 в 08:14
Эстафеты как способ развития физических навыков у детей...
23 ноября 2024 в 08:08
Фотоотчет о мероприятии «Зайка в гостях у ребят»
23 ноября 2024 в 08:01
МААМ в соцсетях
   |
