 | Юлия Лиханова. Блог
|
|
На занятиях по ОБЖ, я рассказываю своим воспитанникам - детям с ОВЗ - о том, что иногда могут возникнуть опасные для жизни ситуации. Например, в детском саду может сработать пожарная тревога. В этом случае, нельзя паниковать, следует быстро покинуть здание, сохраняя спокойствие. Мною разработаны...
Опубликовано: 15 января 2025 в 12:01  |
 Опубликовано: 22 ноября 2024 в 14:55 |
|
Цель: Обучение основным гигиеническим навыкам ( мыть руки, ухаживать за кожей. Оборудование: мультимедийная презентация «Микробы в нашей жизни», видеофайл «Правила мыться рук» и видеоряд «Да здравствует мыло душистое и полотенце пушистое», маски - шапочки «Мыло», «Вода» и «Чистое полотенце»,...
Опубликовано: 25 июня 2020 в 14:01 |
|
Познавая со слабовидящими воспитанниками окружающий мир, я обратила внимание, что применение метода наблюдения приводит к положительным результатам развития зрительного восприятия. Мною замечено, что в процессе организованных наблюдений за явлениями окружающей действительности у детей...
Опубликовано: 17 июня 2020 в 10:19 |
|
Анализ тифлопедагогических исследований показывает, что трудовая деятельность является важным фактором коррекционно - педагогического и воспитательного процесса слабовидящих детей дошкольного возраста. По мнению В. П. Ермакова, Г. А. Якунина в процессе трудового обучения и воспитания у ребенка...
Опубликовано: 17 июня 2020 в 07:51 |
Календарь
|
03 февраля 2025 понедельник
04 февраля 2025 вторник
Секреты хорошего настроения
 Читаем произведения Пришвина |
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
«Весёлый пингвин». Аппликация в старшей группе
2 февраля 2025 в 06:06
«По тропинке весь в иголках — прокатился шарик колкий»....
2 февраля 2025 в 05:59
«Я расту будущим защитником». Сценарий праздника к 23...
2 февраля 2025 в 05:53
Конспект НОД по комплексному развитию в подготовительной...
2 февраля 2025 в 05:50
Консультация для родителей по изобразительной деятельности
2 февраля 2025 в 05:41
МААМ в соцсетях
   |
