 | Руфина Борисова. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Развитие речи. Консультации для педагогов
|
Практико – значимая работа «Развитие познавательных способностей и речи дошкольников в образовательной деятельности к подготовке к условиям школьного обучения» Выполнила: Емельянова Т. В, воспитатель МБДОУ «Детский сад №62» комбинированного вида, гр. №48 г. Москва,... |
|
Мы знаем, что предметно – развивающая среда мобильна, изменчива. Меняться содержание должно в зависимости от темы недели или темы проекта. Рассмотрим, как меняется ПРС с учетом темы надели в нашем саду «Мир осенней природы», используя рисование. Я бы хотела показать,... |
|
лияние мультфильмов на развитие эмоционнальной отзывчивостии и речевых умений дошкольников. Когда-то показа мультфильмов ждали, как праздника, а сегодня сетка вещания перенасыщена мультипликационной продукцией. Казалось бы, наконец-то у пап и мам появился способ... |
Развитие речи. Консультации для педагогов
|
. Противоречие в том, что в благоприятный период развития и обогащения речи ребенок описывает предмет ( явление, событие…) парой слов; рассказывает односложными предложениями. На вопрос: Какой предмет ( яблоко, кошка, дым…? Ребенок в первую очередь называет цвет –... |
|
НОД по ознакомлению с природой и развитием речи в старшей группе «Золотая осень». Цели: Закрепить и уточнить знания детей об изменениях, которые происходят в природе осенью; способствовать развитию познавательного интереса, учить выслушивать ответы детей и давать... |
|
В наше время повсеместно наблюдается процесс упрощения, оскуднения русского языка, исчезают его красота, образность. Исключительно мал и приметивен словарный запас большинства взрослых и детей. Чтобы помочь дошкольникам осваивать богатство родного языка, а так же... |
|
«Развитие связной монологической речи детей второй младшей группы посредством русских народных сказок. » Долганова Елена Евгеньевна. МБДОУ « ДСОВ №24» г. Усинск, РК. Развитие связной монологической речи детей обусловлено уникальностью и специфичностью... |
|
. Противоречие в том, что в благоприятный период развития и обогащения речи ребенок описывает предмет ( явление, событие…) парой слов; рассказывает односложными предложениями. На вопрос: Какой предмет ( яблоко, кошка, дым…? Ребенок в первую очередь называет цвет –... |
 |
|
учитель - логопед I квалификационной категории Кафарова Юлиана Рафиковна д/с №1 «Олененок» - филиал АН ДОО «Алмазик», г. Мирный Хорошо развитая речь – важнейшее условие всестороннего полноценного развития детей. Чем богаче и правильнее у ребенка речь, тем легче ему... |
Календарь
|
13 января 2025 понедельник
Печатаем, штампуем и мастерим из российских газет
Добрый вечер, Щедрый вечер! Встречаем Старый Новый год! 14 января 2025 вторник
Празднуем Старый Новый год по сценарию
Праздник логических игр и головоломок  |
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Беседа «Зимующая птица Снегирь»
12 января 2025 в 15:43
Тема: «Использование инновационных форм взаимодействия с...
12 января 2025 в 15:42
Что должен знать и уметь ребенок в 6–7 лет
12 января 2025 в 15:42
Познавательное развитие (Ознакомление с окружающим миром...
12 января 2025 в 15:39
Развивающие игры и упражнения для индивидуальных занятий с...
12 января 2025 в 15:36
МААМ в соцсетях
   |
