 | ленмара саидмуратова. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Игрушки. Консультации для родителей
|
В трудах отечественных и зарубежных ученых отмечается, что игра, направленная на всестороннее развитие ребенка, - одна из основных сторон дошкольного воспитания. Особое значение игра приобретает в коррекционно-педагогическом процессе воспитания и обучения детей... |
|
Консультация Формы игры в образовательном процессе детского сада В развитии ребёнка и коллектива детей огромная роль принадлежит основному виду детской деятельности в дошкольный период — игре. Марксистско — Ле - нинская педагогика, разрабатывая теорию игры, исходит... |
 |
Игрушки. Консультации для родителей
|
Развитие умственных способностей имеет особое значение для подготовки детей к школьному обучению. Основное правило развивающих игр – взрослый не должен выполнять задание за ребенка, не должен подсказывать ему ни словом, ни жестом. Нельзя брать для начала слишком... |
|
Консультация для родителей «Компьютерные игры для ребёнка дошкольного возраста» Современный ребёнок входит в компьютеризированный мир так же естественно, как научился ходить, играть в игрушки , общаться со сверстниками и окружающими его людьми. Ребёнок воспринимает... |
|
Игра – наиболее доступный для детей вид деятельности, в игре ярко проявляются особенности мышления и воображения ребенка, его эмоциональность, активность, развивающаяся потребность в общении. Дидактические игры развивают главным образом умственные способности детей.... |
|
Цель мероприятия. 1. Познакомить родителей с целью и приемами работы с дидактическим материалом «Цветные счетные палочки Кюизенера». План проведения мастер-класса: 1. Знакомство с цветными счетными палочками. 2. Практические игры и упражнения с палочками Мышление... |
|
1. игра «Какой, какая, какое» - снег ( белый, пушистый, сыпучий, холодный, мокрый, скрипучий и т. д, - человек ( вежливый, замечательный, открытый, сердечный и т. д, - ветер ( сильный, холодный, ласковый, пронизывающий и т. д, - дождь ( холодный, летний,... |
 |
|
Познание человеком окружающего мира начинается с «живого созерцания», с ощущения ( отражение отдельных свойств предметов и явлений действительности при непосредственном воздействии на органы чувств) и восприятия ( отражения в целом предметов и явлений окружающего... |
Популярное из нового
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Картотека дыхательной гимнастики
24 ноября 2024 в 19:59
Конспект занятия по ознакомлению с предметным и социальным...
24 ноября 2024 в 19:58
Консультация для педагогов на тему: «Организация занятия в...
24 ноября 2024 в 19:58
Дидактическая игра на липучках «Чья долька?»
24 ноября 2024 в 19:57
Исследовaтельская рaботa «Экспериментировaние через скaзку...
24 ноября 2024 в 19:55
МААМ в соцсетях
   |
