 | Дарья Дюкарева. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Младшая группа
 |
|
Цель- Развивать умение обследовать предметы, определять их на прочность. Задачи- 1. Развивать интерес к исследованию. 2. Обучать способу обследования предметов. Развивать умение выделять элементарные признаки и свойства льда, соломы и кирпича. 3. Продолжать... |
|
Конспект непосредственно образовательной деятельности для воспитателей групп раннего возраста с элементами фольклорных произведений «КОТЯ, КОТИНЬКА-КОТОК». Цель: 1. Вызвать желание рисовать и воспитывать интерес к изодеятельности. 2. Учить закрашивать контурное... |
Младшая группа.
 |
|
Проблема адаптации детей к дошкольному учреждению является актуальной для нашего педагогического коллектива, т. к. ежегодно в наше образовательное учреждение поступает до 40 малышей в возрасте от 1, 5 до 3 лет. Молодые мамы стремятся, как можно раньше выйти на... |
|
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Школа №24 с углубленным изучением отдельных предметов имени Героя Советского Союза М. И. Буркина» городского округа Самара ( дошкольные группы) «Бабушка-забавушка» Развлечение для детей раннего возраста по... |
|
Задачи: учить детей простейшим способам парного взаимодействия; обращать внимание детей на важность направления взгляда на партнера при неречевом обращении; продолжать развивать умение двигаться всем телом. Музыкальный репертуар: русские народные мелодии: «Пойду ль... |
|
1сл. Процесс познания маленького человека отличается от процесса познания взрослого. Взрослые познают мир умом, маленькие дети - эмоциями. Познавательная активность ребенка 2-3 лет выражается, прежде всего, в развитии восприятия, символической ( знаковой) функции... |
|
Доклад из опыта работы воспитателя МДОУ «Детский сад №10 «Россияночка» Комиссиной Ю. А. На тему «Инновационные методы работы с родителями детей раннего возраста» Инновация – это нововведение. Постоянные изобретения и поиск позволяют сказать, что образование всегда... |
|
Цель: Закреплять умение детей различать размеры предметов и обозначать их в речи ( большой – маленький) ; Закреплять у детей умение различать количество предметов ( один– много) ; Способствовать расширению знаний в различии и названий основных цветов ( красный,... |
Популярное из нового
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Консультация для родителей Как одевать ребёнка зимой?
25 ноября 2024 в 03:18
Краткосрочный проект «Магадан — моя малая Родина»
25 ноября 2024 в 02:59
«Развитие эмоционального мира ребенка при использовании...
25 ноября 2024 в 02:37
Новогодний сценарий «Приключения красной Шапочки»
25 ноября 2024 в 02:20
«Родители-первые воспитатели»
25 ноября 2024 в 02:15
МААМ в соцсетях
   |
