 | Ирина Грищенко. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Сюжетно-ролевые игры
 |
|
Тема: "Мы – юные археологи" Цель: создание условий для знакомства с новой профессией в процессе сюжетно-ролевой игры. Оборудование: почтовый ящик, необычное письмо, глобус, мультимедиа, презентация «Египет», «Профессия археолог», «Достопримечательности Египта»,... |
|
Для приобретения игрового опыта и умения развивать игровой сюжет необходимо обучать детей игре. В игре ребенок проявляет инициативу и творческую активность. Развивается внимание, память, обогащается игровой опыт. Для внесения новых впечатлений, желаний играть с... |
Сюжетно-ролевые игры.
|
На протяжении всего дошкольного детства, пока ребенок растет и развивается, приобретает новые знания и умения, сюжетно-ролевая игра остается наиболее характерным видом его деятельности. Сюжетно-ролевая игра имеет следующие структурные компоненты: сюжет, содержание,... |
|
Цель: Воспитывать у детей желание участвовать в совместной сюжетно - игровой деятельности, создавая для этого благоприятные условия ( чтение сказок, рассматривание иллюстраций, изготовление атрибутов, костюмов, занятия ИЗО деятельностью и т. д) для вовлечения детей в... |
|
Сюжетно-ролевая игра «ПОЛИКЛИНИКА» Старшая группа Цель: Обогатить, расширить и систематизировать знания детей о профессии врача, о работе поликлиники. Предшествующая работа: 1. Экскурсия в медицинский кабинет. – 2. Наблюдение за работой медсестры, врача. 3.... |
 |
|
Сценарий СЮЖЕТНО - РОЛЕВОЙ ИГРЫ «МАГАЗИН» ( подготовительная к школе группа) Программное содержание: 1. учить распределять роли в сюжетно-ролевой игре; 2. продолжать знакомить с трудом взрослых; 3. пополнять и активизировать словарный запас детей через закрепление... |
|
Цель: Развивать у детей интерес к сюжетно ролевым играм. Формировать у детей умение использовать инструменты для сюжетно- ролевой игры «Салон красоты» по назначению. Закрепить ранее полученные знания о труде парикмахера. Помочь в создании игровой обстановки. Задачи:... |
|
Программное содержание: 1. Учить до начала игры согласовывать тему, распределять роли, подготавливать необходимые условия, договариваться о последовательности совместных действий; налаживать и регулировать контакты в совместной игре: договариваться, мириться,... |
Популярное из нового
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Самомассаж «Мыло», Пальчиковая гимнастика «С добрым утром,...
25 ноября 2024 в 10:26
Конспект занятия в старшей группе «Дружба начинается с...
25 ноября 2024 в 10:24
Сценарий праздника «День пожилого человека» в...
25 ноября 2024 в 10:24
Консультация для родителей «Готовность ребенка к школе»
25 ноября 2024 в 10:18
Конспект занятия по познавательному развитию для детей...
25 ноября 2024 в 10:15
МААМ в соцсетях
   |
