 | Татьяна Коротовских. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Аквариум. Наблюдения за рыбками в аквариуме
|
Цель: Способствовать развитию наблюдательности. Помочь осознать, что рыбка живая и нуждается в бережном обращении и уходе. Оборудование: аквариум с рыбками, корм для рыбок, силуэты рыбок, камешков и водорослей для аквариума -для работы на ковролине. Ход занятия.... |
|
Тема: «Наблюдение за рыбками». Цель: - вызвать радость от наблюдения за живыми объектами; - отмечать особенности их строения и поведения ( двигают хвостом, глотают корм, плавают…) ; - помочь детям осознать , что рыбки живые , они нуждаются в уходе и бережном... |
|
Тема: «Рыбка плавает в воде». Возраст детей: 2 – 3 года Задачи: 1. Дать детям элементарные представления об аквариумных рыбках. Учить различать и называть части тела рыбки ( хвост, плавники, тело, голова, глаза, рот) и основные действия ( плавает, ест, смотрит.... |
Аквариум. Наблюдения за рыбками в аквариуме
|
Конспект комплексного занятия по ознакомлению с окружающим «Наблюдение за рыбками меченосцами» и аппликация «Аквариум» Воспитатель: Спиридонова Наталья Николаевна Программные задачи:  Познакомить детей с новыми рыбками ( меченосцами) ... |
|
ЦИКЛ НАБЛЮДЕНИЙ ЗА ЗОЛОТОЙ РЫБКОЙ ( младшая группа. Наблюдение № 1. «Кто живет в аквариуме». Цели: познакомить с аквариумной рыбкой; сообщить ее название – «золотая рыбка»; вызвать эмоциональный отклик ( радость) от восприятия золотой рыбки, желание наблюдать за... |
|
Цель: учить внимательно слушать и наблюдать за рыбкой, отмечать ее особенности, отвечать на вопросы; формировать способность к диалогической речи; обогощать и активизировать словарь по теме; вызывать радость от наблюдения за живым объектом. Материалы и оборудования:... |
|
Интеграция образовательных областей: «Познавательное развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Художественно-эстетическое развитие». Формы организации: подгрупповая Цель: вызвать радость от наблюдения за живым объектом, способствовать развитию... |
|
1) Цель: помочь детям осознать различия между живой и игрушечной рыбкой.  побуждать называть их, развивать правильную ориентацию действий с живой и игрушечной рыбкой.  Вывести в речь детей название частей тела рыбки, действий живой рыбки,... |
|
Программное содержание: 1. Уточнить представления детей о внешнем виде рыб ( форме тела, плавниках, об окраске. 2. Установить связь между формой, частями тела и характером движения. 3. Учить детей выделять признаки различия и сходства между рыбами. 4. Путем... |
|
Муниципальное дошкольное образовательное автономное учреждение детский сад общеразвивающего вида №22 города Лабинска муниципального образования Лабинский район Конспект на тему: «Наблюдение за золотой рыбкой». Разработчик: Меретукова А. О.... |
Календарь
|
23 декабря 2024 понедельник
Составляем генеалогическое древо семьи!  24 декабря 2024 вторник
Материалы для подготовки к празднику в ДОУ!
 |
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Сценарий зимнего праздника Как Баба-Яга хотела украсть...
22 декабря 2024 в 10:10
Фотоотчет «День воды» в детском саду
22 декабря 2024 в 09:45
«Объёмная новогодняя снежинка». Мастер-класс по аппликации...
22 декабря 2024 в 09:43
«Избушка для лисички». НОД по рисованию во второй младшей...
22 декабря 2024 в 09:39
Привитие аккуратности детям со второй младшей группы
22 декабря 2024 в 09:36
МААМ в соцсетях
   |
