 | Ирина Соркова. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Математика. Викторины по математике (ФЭМП)
 |
|
"Математический брейн - ринг". Программное содержание. Закреплять: -количественный и порядковый счёт в пределах 20 ( в прямой и обратной последовательности, цифры 0 – 9, состав чисел в пределах 10; - представления о свойствах предметов, сложении и вычитании... |
|
Цель:Закрепить и уточнить знание детей о геометрических фигурах, умение увеличивать и уменьшать числа на 1, 2, 3; выявить проявление догадки в процессе воссоздания фигур из элементов, умений установить связи между элементами и целой фигурой; закрепить прямой и... |
Математика. Викторины по математике (ФЭМП)
|
Виды деятельности: игровая, продуктивная, коммуникативная, познавательно – исследовательская, конструктивная. Программное содержание: учить детей решать арифметические примеры и задачи. Упражнять в навыках количественного счета в пределах 10, в ориентировании на... |
|
Стук в дверь, в группу к детям заходит девочка из этой же группы в костюме Феи. Фея:-Я мудрая Фея из сказки пришла, задания для всех я вам принесла, так хочется мне узнать поскорей, кто же окажется сегодня умней, как с математикой дружите вы, и что же о ней знаете... |
|
Участники игры под музыку «Мы начинаем КВН…» входят в зал. - Всем! Всем! Всем! Начинаем наш КВН. Сегодня в нем участвуют две команды. Вашими соперниками, уважаемые родители, будут ваши дети – команда «Знайки». «Знайки», а ваши соперники – команда «Знатоки».... |
|
Математический КВН Взаимодействие с детьми в рамках социальных практик между старшими группами №7и №8. Подготовила воспитатель гр. №8 Кузнецова В. В( 1 кв. категория) ЛГМАДОУ ДСОВ №3 «Светлячок» г. Лангепас Пояснительная записка «Под математическим развитием... |
 |
|
Математическая викторина «Клуб Веселых Математиков» ( Подготовительная к школе группа, 6-7 лет) Цель: создание условий для применения детьми полученных математических навыков в практической деятельности Задачи: Познавательное развитие: закреплять вычислительные... |
|
Обучающие задачи: Продолжать учить решать арифметические примеры и записывать их решение с помощью цифр. Продолжать учить решать неравенства. Продолжать учить детей анализу и синтезу, конструктивному мышлению: строить из простейших геометрических фигур новые, более... |
Календарь
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Конспект открытого занятия «Лесные обитатели» (возраст...
5 января 2025 в 15:36
Народные промыслы.1 часть. Ко Дню дымковской игрушки
5 января 2025 в 15:36
Беседа «Мой родной город Пугачев — история» с детьми...
5 января 2025 в 15:34
Сценарий выпускного в детском саду «Путешествие в...
5 января 2025 в 15:33
Конспект занятия в яслях, по речевому развитию, на тему...
5 января 2025 в 15:32
МААМ в соцсетях
   |
