 | ASSAS. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Дифференциация и автоматизация звуков
|
Рекомендации для воспитателей по дифференциации и индивидуализации обучения детей дошкольного возраста Чтобы дифференцировать и индивидуализировать обучение детей воспитатель должен: 1. Формировать группы детей на основании общих признаков; 2. Учитывать... |
|
Игровые упражнения на автоматизацию звука [К] Автор игровых упражнений: учитель-логопед МБУ ЦППМСП г. Владивостока Сидорова Ирина Владимировна. «Игра не пустая забава. Она необходима для счастья детей, для их здоровья и правильного развития». Д. В. Менджерицкая... |
|
Картотека заданий по автоматизации звука С Данное пособие предназначено учителям-логопедам и воспитателям дошкольных групп детского сада и решает следующие задачи: 1. Развитие фонематического слуха у детей. 2. Автоматизация поставленного звука С. 3. Умение... |
Дифференциация и автоматизация звуков.
|
Автоматизировать звук – означает ввести его в слоги, слова, фразу, связную речь. Поставленный звук требует постоянной поддержки, без подкрепления он может быстро пропасть из речи. К автоматизации поставленного звука можно переходить только тогда, когда ребенок... |
|
1. Слоги: са-са, са-са-са ( медленно и длительно. 2. Слова: сам, сало, сапоги, салат, сажа, сахар, садик, салют, сарай, сова, совок, сайка, собака, сахарный соловей, сорока, садовник, самолёт, самовар, самокат, солдат, солить, сорить, сабля. 3. Игры «Много – нет»,... |
|
Конспект индивидуального логопедического занятия по автоматизации звука [ш] в слогах и словах . Цель: автоматизировать звук [ш] в слогах и словах. Задачи: Коррекционно-образовательные: уточнить правильную артикуляцию и изолированное произношение звука [ш], учить... |
 |
|
Автоматизация звука [Ж] в слогах и словах «Путешествие с Жаком». Цель: Закрепить правильное произношение звука [ж] в слогах, слоговых рядах, словах. Задачи: Коррекционно-образовательные: 1. совершенствовать умение употреблять звук «ж» в слогах, слоговых рядах,... |
|
Конспект индивидуального логопедического занятия по автоматизации звука Р в слогах и начале слова для детей с ТНР. Цель: Закрепить правильное произношение звука р в открытых слогах и начале слова. Задачи: Образовательные: -закрепить правильное произношение звука Р... |
|
Логопедическое занятие по автоматизации звука Ш “Северный полюс” с применением ИКТ Цели и задачи: Макроцель: правильное произнесение звука Ш в самостоятельной речи с помощью интерактивной игры Микроцель: автоматизация звука Ш в прямом слоге с помощью... |
Популярное из нового
Отмечаем первый день зимы! |
Официальный государственный символ России |
Горячие темочки
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Экспериментирование со снегом с детьми 3–4 лет. Фотоотчет
28 ноября 2024 в 18:28
Развитие мелкой моторики детей дошкольного возраста через...
28 ноября 2024 в 18:23
«Безопасные игрушки». Фото и видеоотчет игрового занятия в...
28 ноября 2024 в 18:18
«Волшебный цветок». Конспект интегрированного итогового...
28 ноября 2024 в 18:05
«Осенний калейдоскоп движений». Фотоотчёт о спортивном...
28 ноября 2024 в 18:02
МААМ в соцсетях
   |
![«Звук [И] и буква «И». Конспект логопедического занятия для обучающихся с ОВЗ в 1 классе](/upload/zoloto/1795374.jpg)
