 | Торохтей Екатерина. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Графомоторика. Развитие графических навыков
|
«Влияние развития мелкой моторики рук на овладение детьми дошкольного возраста графическими навыками» «Истоки способностей и дарования детей - на кончиках их пальцев…» В. А. Сухомлинский. Мелкая моторика - это действия, которые выполняют мелкие мышцы ладоней и... |
|
Занятие в ДОУ для детей старшего дошкольного возраста. Конспект Тема: Штриховка вертикальными линиями Цели: развивать у детей мелкую моторику руки, координацию движений, глазомер; закрепить умение выполнять штриховку вертикальными линиями, обводить и дорисовывать... |
|
Уровень развития мелкой моторики – это один из основных показателей готовности дошкольника к дальнейшему обучению в школе. Письмо – это сложный навык, включающий выполнение тонких координированных движений руки. Техника письма требует слаженной работы мышц кисти и... |
Графомоторика. Развитие графических навыков
|
Уровень развития тонкой моторики пальцев рук это один из важнейших показателей готовности ребенка к обучению в школе. Дети у которых развита мелкая моторика, обычно имеют хорошую память и внимание. Но практика показывает, что дети идущие в первый класс, испытывают... |
|
Игры, направленные на сенсорное развитие Уровень развития мелкой моторики – это один из основных показателей готовности дошкольника к дальнейшему обучению в школе. Как правило, ребенок, у которого хорошо развита мелкая моторика, умеет логически рассуждать, свободно... |
|
Письмо – это сложный навык, который включает в себя выполнение тонких скоординированных движений руки. Техника письма требует слаженной работы мелких мышц кисти и всей руки, а также хорошо развитого зрительного восприятия и произвольного внимания. Неподготовленность... |
|
2. 3 Содержание логопедической работы по формированию графомоторных навыков у детей младшего школьного возраста с общим недоразвитием речи III уровня Педагогический эксперимент проводился на базе , в исследовании участвовали обучающиеся первого класса в составе семи... |
|
Паспорт проекта Вид проекта: исследовательский, творческий. По числу участников: подгрупповой. Участники проекта: группа детей старшей группы, родители, педагоги ( воспитатель, учитель-логопед. Руководители проекта: Брухаль Ю. В. воспитатель; Сизых О. С,... |
|
ГЛАВА 2. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО ФОРМИРОВАНИЮ ГРАФОМОТОРНЫХ НАВЫКОВ У ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ III УРОВНЯ 2. 1 Методики изучения графо-моторных навыков у детей младшего школьного возраста с общим недоразвитием речи III уровня... |
|
1. 2 Клинико-психолого-педагогическая характеристика детей младшего школьного возраста с общим недоразвитием речи III уровня Впервые теоретическое обоснование проблемы общего недоразвития речи было сформировано в результате многоаспектных исследований различных форм... |
Календарь
|
08 февраля 2025 суббота
Отмечаем день науки с будущими учеными!
 "Лыжня России-2025!" В этом году гонка посвящена 80-й годовщине Победы в Великой Отечественной войне.
Пионеры-герои Великой Отечественной войны
 Знакомимся с профессией химик! 09 февраля 2025 воскресенье
Самолёт построим сами!
 Бережем зубки с детства!
 Играем в волейбол!
Готовим, играем и учимся с пиццей!  |
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Новогодний утренник
7 февраля 2025 в 13:58
«Шапка фокусника» фото отчет
7 февраля 2025 в 13:58
Тематика консультаций для разных возрастных групп в ДОУ....
7 февраля 2025 в 13:53
«Инструменты по местам!» Дидактическая игра для...
7 февраля 2025 в 13:50
Фотоотчет о спартакиаде «Сам играй и друга приглашай!»
7 февраля 2025 в 13:45
МААМ в соцсетях
   |
![«Инструменты по местам!» Дидактическая игра для автоматизации звуков [Ш], [Ж], [Р], [Р’], [Л’]и [Л] в словах](/upload/zoloto/1823212.jpg)
