 | Тетенькина. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Развитие ребенка. Материалы для педагогов
|
ИГРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В РЕЧЕВОМ РАЗВИТИИ ДЕТЕЙ С ТЯЖЁЛЫМИ НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ 1 слайд Одним из направлений развития детей дошкольного возраста согласно ФГОС дошкольного образования является речевое развитие. Это не случайно. Период дошкольного детства является... |
|
Задачи: продолжить учить детей ходьбе по наклонной доске вверх с переходом на гимнастическую скамейку и вниз; повторить прыжки вверх с целью достать предмет; закрепить навык прокатывания мяча в воротики, стараясь сбить кегли; развивать умение бегать с замедлением и... |
|
«Истоки способностей и дарований детей находятся на кончиках их пальцев» В. А. Сухомлинский Цель: передача опыта использования участниками мастер-класса нетрадиционных техник рисования с детьми третьего года жизни для развития мелкой моторики рук. Задачи: 1.... |
Развитие ребенка. Материалы для педагогов
|
К онсультация для воспитателей «Создание условий для социального развития детей» ( с элементами практической рабо ты) Цель: формирование у педагогов представлений о методах и приемах социального развития детей. Нам всегда надо помнить, что высшие человеческие... |
|
Игра, безусловно, является главным видом деятельности дошкольников. Ведь непосредственно через игру ребёнок познаёт окружающий мир, готовится к новой жизни, игра выступает в роли своеобразного мостика от мира детей к миру взрослых, где всё переплетено и... |
|
Успешно овладеть навыками счета, математическими понятиями ( величина, форма, временным и пространственным ориентированием уже начиная с раннего возраста, могут помочь детям малые формы фольклора: пестушки, потешки, загадки, пословицы, поговорки, прибаутки, считалки,... |
|
Известно, что дети с задержкой психического развития имеют следующие наиболее значимые особенности: недостаточный запас знаний и представлений об окружающем, пониженную познавательную активность, замедленный темп формирования высших психических функций, слабость... |
|
Речь ребенка не является врожденной способностью, а развивается в процессе онтогенеза параллельно с физическим и умственным развитием ребенка и служит показателем его общего развития. Развитие речи проходит со строгой закономерностью и характеризуется рядом черт,... |
|
Проблема исправления речи в настоящее время является насущной и актуальной. В дошкольных учреждениях отмечается значительное увеличение количества детей с отклонениями в развитии речи. Эти отклонения связаны, с различными факторами, в том числе и, с неблагополучными... |
|
Новые формы работы по развитию связной речи и мышления дошкольников Кто ясно мыслит — тот ясно излагает. Античная поговорка Современная педагогика находится в постоянном активном поиске путей совершенствования и оптимизации процесса обучения и развития детей на... |
Популярное из нового
Отмечаем первый день зимы! |
Официальный государственный символ России |
Горячие темочки
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
«Как ребята Снегурочку выручали». Новогодний утренник в...
28 ноября 2024 в 16:29
«Я рисую сказку. Баба-Яга». Конспект занятия по рисованию
28 ноября 2024 в 16:19
Проект по трудовому воспитанию детей 3–5 лет
28 ноября 2024 в 16:17
Проект «Создание единого воспитательно-образовательного...
28 ноября 2024 в 16:14
Познавательный проект «Домик для скворца» для детей средней...
28 ноября 2024 в 16:12
МААМ в соцсетях
   |
![«Звук [И] и буква «И». Конспект логопедического занятия для обучающихся с ОВЗ в 1 классе](/upload/zoloto/1795374.jpg)
