 | Агнеса Балла. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Нарушение речи, ОНР
|
В силу обнаруженных недостатков развития лексической стороны речи у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи III уровня, следует выработать рекомендации по выделенным проблемам. 1 направление. Обогащение словаря синонимов. I этап: Развитие... |
|
Готовность к овладению чтением дошкольников с общим недоразвитием речи. Определение понятия готовности к овладению чтением Поступление в школу - очень важный этап в жизни каждого ребёнка. В момент перехода с дошкольной ступени на начальную школьную ступень, у... |
|
2. Как проектировать универсальные учебные действия в начальной школе. От действия к мысли В пособии даны рекомендации по развитию личностных, познавательных, регулятивных и коммуникативных универсальных учебных действий, направленных на формирование у детей умения... |
Нарушение речи, ОНР
|
Прогулка по весеннему парку Индивидуальное интегрированное коррекционно-развивающее занятие для детей с ТНР 5-6 лет. Капитонова Т. В, учитель-логопед МАДОУ «ДС № 14 г. Благовещенска». Аннотация. Предлагаю вашему вниманию конспект интегрированного... |
|
С первых дней жизни становление малыша c дизартрией значительно отличается от развития нормально развивающихся детей. Почти все ребята с дизартрией начинают поздно держать голову, сидеть, стоять, ходить, у них также задерживается развитие прямостояния. Данная... |
|
Конспект подгруппового занятия в старшей группе для детей с ОНР 1. Организационный момент. Коммуникативная игра «Здравствуй, солнце». Здравствуй, солнце золотое ( руки вытянуты к солнцу) Здравствуй, небо голубое ( руки вверх) Здравствуй, матушка земля ( руки... |
|
Коррекционно-образовательные цели. Уточнение и расширение словаря по теме «Мебель». Обучение повторению рассказа-описания вслед за взрослым. Совершенствование грамматического строя речи ( согласование прилагательных с существительными в единственном числе в... |
|
Коррекция темпо-ритмической организации речи рекомендуем проводить по методикам Ю. О. Филатовой, И. А. Поваровой, Е. Ф. Архиповой, Н. В. Серебряковой Л. И. Беляковой, Е. А. Дьяковой. Коррекционная работа по формированию темпо-ритмической организации речи начиналась... |
|
• ПРОГРАММА ЛОГОПЕДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ ПО ПРЕОДОЛЕНИЮ ОБЩЕГО НЕДОРАЗВИТИЯ РЕЧИ У ДЕТЕЙ ( авторы программы Т. Б. Филичева, Г. В. Чиркина, Т. В, Туманова, рекомендованных Ученым Советом ГНУ «Институт коррекционной педагогики Российской академии образования» для... |
|
Тема: « Зимующие птицы». Задачи: коррекционно-образовательные: - Закреплять и расширять знания о зимующих птицах; - закреплять навыки согласования числительных с существительными, употребления имён существительных в творительном падеже; - упражнять в употреблении... |
Календарь
|
12 января 2025 воскресенье
Умеете рисовать северное сияние?
 Международный день планетариев.
Читаем "Красную шапочку", "Кота в сапогах" и "Золушку" 13 января 2025 понедельник
Печатаем, штампуем и мастерим из российских газет
Добрый вечер, Щедрый вечер! Встречаем Старый Новый год! |
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Здоровое питание — здоровый образ жизни!
11 января 2025 в 22:58
Сценарий новогоднего утренника для 2 младшей группы
11 января 2025 в 22:56
Организационная образовательная деятельность для старшей...
11 января 2025 в 22:55
Волонтёр по собственному желанию
11 января 2025 в 22:54
Аппликация с элементами рисования ладошками для детей...
11 января 2025 в 22:53
МААМ в соцсетях
   |
