 | Мария Андрианова. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Русский язык, конспекты уроков
|
Виды детской деятельности: игровая, коммуникативная, познавательно-исследовательская, восприятие художественной литературы. Цели: продолжать формировать знания по русском языку; закрепить знания об антонимах, рифме, орфографии, пунктуации; совершенствовать технику... |
|
Урок родного языка в 9 классе «Развитие языка как объективный процесс». Ход урока: 1. Организационный момент 2. Проверка домашнего задания 3. Постановка цели урока Беседа: - Назовите ближайших «родственников» русского языка? ( Восточная подгруппа славянских... |
|
Урок – проект по русскому языку «Имя существительное» Цель урока: - закрепить и систематизировать знания о грамматических признаках существительного. Задачи: -развивать творческие способности детей, воображение, ассоциативное, образное мышление, умения выделять... |
Русский язык, конспекты уроков
|
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 26 имени дважды Героя Советского Союза И. А. Плиева Утверждаю Директор МБОУ СОШ № 26 ___________________ И. А. Мзокова Единые требования преемственности начальной и основной... |
|
ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА конструирования урока ОБЩАЯ ЧАСТЬ Предмет Русский язык Класс 2 "А" Тема урока "Слова-омонимы" Дидактическая цель Создать условия для формирования у обучающихся знаний о словах-омонимах Планируемые образовательные результаты Личностные умения... |
|
ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА РУССКОГО ЯЗЫКА ФИО учителя: Надейкина Светлана Валерьевна Школа: МОУ «Гимназия № 29» г. о. Саранск Класс: 5 «Б» Дата: 16. 02. 2017 г. Тема: Правописание корней с чередованием А–О. Корни -ЛАГ- / -ЛОЖ-. Цель урока: Усвоить написание букв... |
|
Цигельникова О. С. Магистрант, ГОУ ВПО «Донецкий национальный университет», Институт педагогики РОЛЬ УЧЕБНИКА ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ В ФОРМИРОВАНИИ РЕЧЕВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНИКА Аннотация Статья посвящена роли учебника русского языка в речевой деятельности... |
 |
|
Вопросы: Словосочетание 1. Укажите словосочетание, образованное по способу согласования: а) из-за осенней мглы б) неподвижно висевшей в) покрытое облаками г) мягкость света 2. Определите способ подчинительной связи в словосочетании «отдохнуть на отмели»: а)... |
|
Департамент образования и науки города Москвы Государственное автономное образовательное учреждение высшего образования города Москвы «Московский городской педагогический университет» Институт среднего профессионального образования имени К. Д. Ушинского Учебный... |
Популярное из нового
Мелкой моторикой называют тонкие движения кистей и пальцев рук. Они необходимы для многих действий, которые совершает человек в быту, творчестве и труде. А еще доказано, что развитие мелкой моторики... |
Роль зрения в жизни человека трудно переоценить. Это чудесный дар природы, благодаря которому мы воспринимаем внешний мир. Для привлечения внимания к проблеме сохранения зрения и заботе о здоровье глаз... |
Горячие темочки
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
«Экологическая тропа»
12 октября 2024 в 02:57
Конспект занятия по лепке «Дымковская игрушка — лошадка»,...
12 октября 2024 в 01:35
Сценарий развлечения для мам и малышей 2–3 лет (1 младшая)...
12 октября 2024 в 01:26
Фотоотчет «Организация уголка для развития мелкой моторики...
12 октября 2024 в 01:04
Открытое занятие «Корзинка для мамы»
12 октября 2024 в 00:09
МААМ в соцсетях
  |
