 | Светлана Луконина. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Развитие речи. Консультации для педагогов
|
Речь педагога, как образец для подражания воспитанников «Культура речи – это владение нормами устного и письменного литературного языка ( правилами произношения, ударения, грамматики, словоупотребления и т. д, а также умение использовать выразительные языковые... |
|
Цель мастер-класса: Повышение профессиональной компетентности педагогов по использованию нетрадиционных форм развития мелкой моторики в работе с детьми дошкольного возраста. Задачи: 1. Познакомить участников мастер-класса с эффективными методами развития мелкой... |
|
Развитие фонетико-фонематической стороны речи «Повтори» Ребёнку предлагается повторить похожие слова вначале по 2, затем по 3 в названном порядке: Мак-бак-так Ток-тук-так Бык-бак-бок Дам-дом-дым Ком-дом-гном моток-каток-поток батон-бутон-бетон будка-дудка-утка... |
Развитие речи. Консультации для педагогов
|
Речевая ситуация «Прекрасное» Задачи. Упражнять детей в подборе существительных к прилагательному. Воспитывать чуткость детей к художественному слову. Способствовать проявлению потребности детей в социально одобряемом поведении. Разговор. Зима недаром злится,... |
|
Речевое развитие «Фантазёры» по творчеству Н. Н. Носова. -продолжать знакомить детей с творчеством детского писателя Н. Н. Носова. Совершенствовать навыки построения рассуждений, учить сочинять небольшие небылицы; развивать познавательную активность, творчество и... |
|
«Использование игровых технологий в работе учителя-логопеда на различных этапах развития речи детей с моторной алалией" По заключению ПМПК в нашу группу поступают дети с тяжелыми нарушениями речи. Все чаще встречаются дети с первым уровнем речевого развития ( по... |
|
Логопедические советы по развитию связной речи в домашних условиях Выполнили :учитель-логопед Черепахина Ю. В. учитель-логопед Кочнева О. В. Логопедические советы родителям по развитию связной речи в домашних условиях Дошкольный возраст – этап активного речевого... |
|
Совершенствование речи педагогов ДОУ . Грамотная речь является основным элементом общей культуры человека. Речь – не только средство общения, но и орудие мышления, носитель сознания, памяти, информации, средство управления поведением других людей. Не случайно... |
|
«Учите ребёнка каким-нибудь неизвестным ему словам – он будет долго и напрасно мучиться, но свяжите двадцать таких слов с картинками, и он их усвоит на лету». К. Д. Ушинский Цель: ознакомить педагогов с методом мнемотехники как способом развития речи, памяти и... |
|
К слайдам презентации: 1 слайд «Культура речи педагога в ДОУ» По речи человека можно судить об его уровне воспитания, культурности и даже о происхождении и образовании. Это крайне важно для любого человека, но для педагогического состава речь является основным... |
Календарь
|
24 января 2025 пятница
Зайка в гости к нам пришел!
 Образовательные технологии в ДОУ
Праздник мороженого!
 Сказочный мир Щелкунчика 25 января 2025 суббота
Празднуем Татьянин день!
 День наоборот, задом наперед или шиворот-навыворот
Рассматриваем картины И.И. Шишкина |
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Фотоотчет «Международный день чая»
23 января 2025 в 21:40
Конспект по лепке в ясельной группе на тему «Мебель для...
23 января 2025 в 21:39
Конспект НОД по ФЭМП
23 января 2025 в 21:39
Игра-викторина «Быть здоровым я хочу!»
23 января 2025 в 21:36
«Оснащение предметно-развивающей среды по патриотическому...
23 января 2025 в 21:34
МААМ в соцсетях
   |
