 | Евдокимова Людмила. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Программы образовательные, основные и дополнительные
|
«РОБОТОТЕХНИКА» Конструкторы Лего на сегодняшний день незаменимый материал для занятий в дошкольных учреждениях. Введение «Федеральных государственных требований к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования» предполагает разработку... |
|
2. 1. 2. Описание вариативных форм, способов, методов реализации Программы Программа формируется с учетом особенностей базового уровня системы общего образования с целью формирования общей культуры личности детей, развития их социальных, нравственных, эстетических,... |
|
2. 1. 3. Способы и направления поддержки детской инициативы Ребенок – неутомимый исследователь, который хочет все знать, все понять, во всем разобраться. У него своеобразное, особое видение окружающего мира, он смотрит на все происходящее с восторгом и удивлением и... |
Программы образовательные, основные и дополнительные
|
ФИЗИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ В РАННЕМ ДЕТСТВЕ В раннем возрасте происходит интенсивное физическое развитие детей, формирование функциональных систем детского организма. В этот период увеличиваются рост и вес ребёнка, меняются пропорции его внутренних органов: растёт грудная... |
|
1. 2. Планируемые результаты освоения Программы Планируемые результаты освоения Программы представлены в виде целевых ориентиров образования в раннем возрасте. В результате освоения Программы ребёнок к трём годам: • Интересуется окружающими предметами и активно... |
|
Речевое развитие. Содержание психолого-педагогической деятельности. Развивающая речевая среда. Способствовать развитию речи как средства общения. Давать детям разнообразные поручения, которые дадут им возможность общаться со сверстниками и взрослыми ( «Загляни в... |
|
Программа коррекционно-развивающей работы учителя - логопеда. Содержание логопедических занятий определяется задачами коррекционного обучения, результатами логопедического обследования и рекомендациями ПМПК: • Развитие артикуляционной моторики, просодической... |
|
ПРЕДМЕТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ И РАЗВИТИЕ ОБЩЕНИЯ РЕБЁНКА СО ВЗРОСЛЫМ Становление предметной деятельности связано с изменением характера общения ребёнка со взрослыми. Взрослый становится для малыша не только источником внимания и доброжелательности, не только «поставщиком»... |
|
РАЗВИТИЕ РЕЧИ В РАННЕМ ВОЗРАСТЕ Овладение речью является одним из главных событий в развитии ребёнка раннего возраста. Овладение речью происходит не сразу, а проходит ряд этапов. На первом году жизни речи ещё нет. Ребёнок понимает обращённую к нему речь, но его... |
|
Приложение 14 Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное «Есаульский детский сад» Согласовано: Совет педагогов Протокол № ____ от «__»декабря 2020г. Утверждаю: Заведующий МБДОУ «Есаульский детский сад» ______ А. Н. Слепцова приказ №______ от... |
Популярное из нового
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Методическая разработка
25 ноября 2024 в 23:21
Отчет по самообразованию
25 ноября 2024 в 23:18
История происхождения села Чишмикиой
25 ноября 2024 в 23:18
Эссе. Фотоотчет мероприятия в подготовительной группе...
25 ноября 2024 в 23:07
Трудовое воспитание у детей в детском саду
25 ноября 2024 в 22:58
МААМ в соцсетях
   |
