 | Оксана Фалалеева. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Работа с Особыми детьми. Дети с особыми возможностями здоровья (ОВЗ)
|
I. Пояснительная записка к нод. Тема занятия: «Веселый Снеговичок». Возрастная группа: подготовительная группа ( 6-7 лет. Цель НОД: расширить знания детей в вопросах использования нетрадиционной техники в изобразительной деятельности. Задачи приоритетной... |
|
Сценарий новогоднего утренника «Снеговик-почтовик» Действующие лица: Снеговик ( взрослый, Дед Мороз ( взрослый, Лиса и Волк ( взрослые, Снегурочка ( девочка, Собачка ( мальчик) Декорации ( домик Снеговика) Под веселую музыку дети входят в зал. Игра «По зимним... |
|
«Овощи и фрукты – полезные продукты» Воспитатель. Ребята, посмотрите, кто к нам пришел? Входит Лисичка с корзиной. В корзинке овощи и фрукты. Из кармана торчит скакалка. Лисичка. Добрый день! Здравствуйте! Узнали меня? Хитрая плутовка, рыжая головка, хвост... |
Работа с Особыми детьми. Дети с особыми возможностями здоровья (ОВЗ)
|
«Роль пальчиковых игр в познавательном развитии детей с ОВЗ ( ЗПР) » В последнее время значительно увеличилось количество детей с задержкой психического развития ( ЗПР. Данные свидетельствуют, что одной из наиболее распространенных форм аномалий психики в раннем... |
|
Действующие лица: Котёнок, Кошка, Пожарный. Кошка. Здравствуйте, ребята! Вы узнали меня? Мордочка усатая, шубка полосатая, молочко я пью, «мяу-мяу» пою. Дети. Кошка! Кошка. У меня новый дом, я с котенком там живу. Приглашаю вас к себе в гости. Чаем... |
|
Цель: Расширить кругозор детей о предметах личной гигиены, познакомить с правилами личной гигиены; способствовать воспитанию аккуратности и потребности в личной гигиене. Оборудование: Пословицы, рисунки и предметы личной гигиены, шаблоны кистей рук, ножницы,... |
|
Конспект непосредственно образовательной деятельности в подготовительной группе с детьми с ЗПР Образовательная область: Конструирование Тема: Город Группа: Подготовительная Цель: Содействовать совершенствованию умений в конструктивной деятельности, формировать... |
|
Цель: Повторение и обобщение полученных умений и навыков, уточнение полученных знаний детей с ТМНР. Задачи: Образовательные: 1. Слушать сверстников и поддерживать беседу. 2. Активизировать словарный запас детей с ТМНР. 3. Закрепить в сознании детей с ТМНР признаки... |
|
Дошкольный возраст – период интенсивного развития пространственных представлений. Пространственные представления, хотя и возникают очень рано, являются более сложным процессом, чем умение различать качества предмета. В формировании пространственных представлений и... |
|
При заикании отмечается многообразие моторных нарушений, различное состояние моторной функции. У части заикающихся наблюдается опережение моторного развития, у других - отставание в развитии моторной функции. Нарушение касается не только общей, но и мимической... |
Популярное из нового
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Стиляги выпускной
25 ноября 2024 в 10:32
Самомассаж «Мыло», Пальчиковая гимнастика «С добрым утром,...
25 ноября 2024 в 10:26
Конспект занятия в старшей группе «Дружба начинается с...
25 ноября 2024 в 10:24
Сценарий праздника «День пожилого человека» в...
25 ноября 2024 в 10:24
Консультация для родителей «Готовность ребенка к школе»
25 ноября 2024 в 10:18
МААМ в соцсетях
   |
