Морзавицкая Алла
«Мебель для Машеньки». Конспект занятия по лепке в средней группе
▼ Скачать + Заказать документы
28.02.2025.
28.02.2025. Конспект по художественно – эстетическому развитию в средней группе (лепка) на Тему: Мебель для Машеньки.
Цель: создание социальной ситуации развития в процессе организации продуктивной деятельности – лепке.
Задачи:Создание условия для закрепления приемов лепки (скатывание, раскатывание, примазывание, соединение); развитие самостоятельности, аккуратности,творческому подходу; воспитание интереса и умения доводить работу до конца; воспитывать желание приходить на помощь друг другу.
Оборудование: игрушка Медвежонок, на каждого ребенка пластилин, клеенки для лепки, картинки мебели (стул и стол).
Ход ООД: Мотивационный момент:
Приветствие.
Сядем рядышком, по кругу.
Скажем "здравствуйте" друг другу.
Нам здороваться не лень.
Всем "привет" и " добрый день".
Если каждый улыбнется. Утро доброе начнется!
-Доброе утро, ребята! К нам сегодня пришел в гости Медвежонок. Он очень печальный. Давайте узнаем, что у него случилось?
- Оказывается, что Маша подарила свой столик и стульчик Зайчику, который приехал к ним в гости. А скоро закончатся каникулы, начнутся занятия в школе, а Маше негде будет делать уроки. Что же делать, я не знаю?
- (воспитатель обращается к Мишке) Не расстраивайся Мишка, наши ребята тебе помогут. Поможем, ребята? Скажите, стул и стол – это что? (мебель)
- Тогда не будет задерживаться, и отправимся в нашу мастерскую, но по дороге нам нужно набраться сил.
Физминутка «Мишка»
Мишка вылез из берлоги,
Огляделся на пороге. (Повороты влево и вправо.)
Чтоб скорей набраться сил,
Головой медведь крутил. (Вращение головой)
Наклонился назад, вперёд (Наклоны туловище)
Вот он по лесу идёт (Ходьба)
Мишка до пяти считает,
Мишка гири поднимает (имитирующее упражнение «поднимаем гири»)
- Вот набравшись сил, в мастерскую мы пришли. Занимайте поскорее ребятки свои рабочие места. Прежде чем мы с вами приступим к работе. Давайте подумаем, какая мебель нужна Маше. Где учиться Маша? (в школе)
- Значит, мебель должна быть удобная, невысокая. Правильно?
Из каких частей состоит стул? (сиденье и 4 ножки) Отщипните от пластилина кусочек побольше, скатайте один большой шарик для сиденья, круговыми движениями ладоней. Затем приплюсните его между ладонями. Получится сиденье стула. Отщипните от пластилина четыре одинаковых кусочка, скатайте из них 4 шарика, круговыми движениями ладоней. Затем раскатайте их в столбики прямыми движениями между ладоней – это будут ножки стула. Прикрепите ножки снизу к сиденью стула, примазывая пластилин для прочности вот так. Получился стул для медвежонка.
Из каких частей состоит стол? (столешница, ножки.) Стол изготавливается таким же образом, как и стульчик.
Самостоятельная деятельность:
- Вы готовы приступить к работе? Тогда пришла пора превращать вас в маленьких мастеров. Можете приступать к работе. Будьте внимательны маленькие мастера при изготовлении мебели, важно чтобы она стояла ровно и ножки должны быть все одинаковыми.
Пальчиковая гимнастика «Много мебели в квартире»
Раз, два, три, четыре,
Много мебели квартире. Ритмично сжимаем и разжимаем кулачки.
В шкаф повесим мы рубашку,
А в буфет поставим чашку.
Чтобы ножки отдохнули,
Посидим чуть-чуть на стуле. Загибаем пальчики, начиная с больших, на каждое название мебели.
А когда мы крепко спали,
На кровати мы лежали.
А потом мы с котом
Посидели за столом.
Чай с вареньем дружно пили
Много мебели в квартире. Ритмично попеременно хлопаем в ладоши и стучим кулачками.
Рефлексия: Все, кто закончил лепить мебель для Машеньки, можете разместить свои работы на нашей лесенке для выставки.
Ребята, что мы сегодня делали? А для кого мы лепили мебель? Что вам понравилось на занятии? Что было трудным?
- Мебель для Мишутки готова и он говорит спасибо вам!
