Лучший педагог года

Галиева Юлия. Блог

Автор блога: Галиева Юлия
Публикаций в блоге: 0
Рейтинг: . Голосов:

У пользователя пока нет публикаций.


МААМ-темочки: ОВЗ. Проекты, планы, консультации

План самообразования «Обследование и формирование слоговой структуры слова у дошкольников с нарушениями речи»
Тема: «Обследование и формирование слоговой структуры слова у дошкольников с нарушениями речи» Цель: Повышение качества дифференцированной диагностики и организации коррекционной работы с детьми дошкольного возрастам с речевыми нарушениями. Задачи: 1. Создание...
Консультация для родителей «Задержка речевого и психоречевого развития — что это и как бороться?»
Когда ребенок должен начать говорить? В 2 года ребенок должен строить фразы и короткие предложения, использовать прилагательные и местоимения, словарный запас в этом возрасте увеличивается от 50 до100 слов. В 2 с половиной года ребенок должен строить сложные...
Консультация «Триединство: Детский сад — педагог — родитель ребёнка с ОВЗ»
«Триединство: Детский сад-педагог-родитель ребёнка с ОВЗ» Автор статьи: Фролова Светлана Валерьевна воспитатель старшей группы «Пчёлки» МБДОУ №144 «Детский сад компенсирующего вида» г. Кемерово «Чтобы достичь успеха в научении чему-либо важны три элемента:...

ОВЗ. Проекты, планы, консультации

Консультация «Что такое аутизм?»
Первые признаки аутизма. Как правило, родители начинают волноваться по поводу развития своего ребенка, когда его возраст приближается к двум годам. До этого любые отставания и отклонения можно объяснить индивидуальными особенностями малыша, и можно надеяться, что...
Консультация «Взаимодействие педагогов с детьми с аутизмом»
Термин «аутизм» предложен швейцарским психиатром и психологом Э. Блейлером ( 1857-1939. Аuto — по-гречески сам. Ранний детский аутизм ( РДА) в 1943 году был выделен как отдельный клинический синдром Л. Каннером. На сегодняшний день аутизм рассматривается как...
Практические рекомендации по нормализации детско- родительских отношений в семьях с детьми с ОВЗ
Развитие умения общаться с детьми. 1. Изменение поведения взрослого и его отношения к ребёнку: – стройте взаимоотношения с ребёнком на взаимопонимании и доверии; – контролируйте поведение ребёнка, не навязывая ему жёстких правил; – избегайте, с одной стороны,...
Консультация для родителей «Играем и память развиваем! Рекомендации по развитию памяти у детей с ЗПР»
Главная задача, стоящая перед системой дошкольного воспитания – всестороннее развитие личности ребенка и подготовка детей к школе. Для того, чтобы ребенок успешно осваивал учебную деятельность у него должны быть развиты к моменту поступления в школу все виды памяти....
План по самообразованию на 2017–2018 учебный год «Развитие мелкой моторики у детей с ЗПР»
Форма самообразования: Индивидуальная. Цель: Повышение своего теоретического и практического уровня; Способствовать развитию мелкой моторики у детей с задержкой психического развития посредством дидактических игр;( создать условия для развития и совершенствования...
План по самообразованию на 2018–2019 учебный год «Развитие мелкой моторики у детей с ЗПР»
Форма самообразования: Индивидуальная. Цель: Повышение своего теоретического и практического уровня; Способствовать развитию мелкой моторики у детей с задержкой психического развития посредством дидактических игр;( создать условия для развития и совершенствования...
План самообразования инструктора по физкультуре «Развитие физических качеств у детей с ОВЗ старшего дошкольного возраста»
План самообразования инструктора по физической культуре на 2018-2019 год. Тема: «Развитие физических качеств у детей с ОВЗ старшего дошкольного возраста посредством подвижных игр» _Камышан Ларисы Семеновны Инструктор по физической...
Календарь
16 марта 2025 воскресенье
Рисуем и играем с карандашами!
Профессиональный праздник работников сферы обслуживания!
17 марта 2025 понедельник
День Герасима Грачевника.
Играем в ателье, придумываем одежду!



РЕГИСТРИРУЙТЕСЬ!
Используя МААМ принимаете Cоглашение и ОД