 | Зайцева Лидия. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Обучение грамоте, логопедия. Конспекты
|
Обучение грамоте в старшей группе. Звук [Д, Д`] Цели: научить детей правильно произносить звуки [Д], [Д] и давать акустико – артикуляционную характеристику, анализировать звуковой ряд; развивать фонематические процессы, артикуляционную моторику, мелкую моторику,... |
|
"Работа с детьми на вызывание гласных звуков" ВЫЗЫВАНИЕ ЗВУКОВ В первые 1, 5-2 года занятий ( в период нерегламентированного усвоения звукового состава) педагог пытается вызвать у детей с помощью фонетической ритмики те или иные звуки. На последующих годах... |
|
1. Звук и буква ( Д) Звук согласный, петь нельзя, может быть твердый ( обозначается синим цветом, может быть мягким ( обозначается зеленым цветом. В слове может быть в начале, в середине, в конце слова. В конце слова звук оглушается ( произносится как Т. В конце... |
Обучение грамоте, логопедия. Конспекты
|
Актуальность: В рамках изменения Федерального закона Российской Федерации «Об образовании» принят стратегический план по переводу детей на предшкольное образование. Определено, что главной целью предшкольной подготовки является выравнивание стартовых возможностей... |
|
Обучение грамоте в подготовительной группе. Звук и буква [П- П`] Цель: создание условий для ознакомления детей со звуками [п], [п‘] и буквой П. Задачи: Связная речь: формировать умение отвечать на вопросы, диалогической речи; ЗКР: уточнить произношение звуков... |
|
Цель: познакомить детей со звуком [ж] и буквой Ж. Коррекционно-образовательные задачи: 1. закрепить умение выделять звук [ж] из ряда звуков, слогов, слов; 2. упражнять в определении места звука в слове ( начало, середина слова) ; 3. упражнять детей в образовании... |
|
Цель: Формирование фонематического восприятия. Ход занятия: Создание мотивации на предстоящую деятельность. Вызвать интерес к предстоящей деятельности. - Здравствуйте, ребята. У вас хорошее настроение? У меня тоже. Давайте улыбнемся друг другу. -Сегодня мы с вами... |
|
Подготовительная группа «Звуки [Х] и [Хь]. Буква Х» Цель: знакомство со звуками Х и Хь и их буквенным обозначением Задачи: • Учить детей дифференцировать звуки в слогах и словах; • Развивать фонематический слух; • учить детей правильно произносить звуки [х],... |
|
Голосовая функция детей, имеющих тяжелые речевые расстройства, формируется искаженно. Для возникновения голоса большое значение имеет вибрация голосовых связок. При стертой дизартрии коррекцию звуков начинают с уточнения гласных звуков. Длительность гласных звуков... |
|
«Звук и буква Ц». ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ: В ходе интегрированной образовательной деятельности дети должны: - Закрепить правильное произношение звука и познакомиться с буквой Ц; -Тренироваться в образовании существительных среднего рода с уменьшительно- ласкательным... |
Календарь
|
25 февраля 2025 вторник
26 февраля 2025 среда
Рецепты блинов:
— Блины. Аппликация — Блины. Лепка — Блины. Рисование — Блины дидактические — Блины кулинарные Лэпбук:  Фисташковое творчество
Всемирный день неторопливости
|
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Тематическая неделя ко Дню Защитника Отечества в младшей...
24 февраля 2025 в 08:52
Городская военно-спортивная ига «Зарничка» — 2025 г среди...
24 февраля 2025 в 08:52
Военно-спортивная игра «Зарница»
24 февраля 2025 в 08:50
«Шутку шутить — людей насмешить». О. Л. Князева, М. Д....
24 февраля 2025 в 08:49
Сценарий празднования масленицы в старших группах
24 февраля 2025 в 08:48
МААМ в соцсетях
   |
