 | Прудникова Анастасия Андреевна. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Развитие речи. Речевое развитие детей
|
Планирование работы на неделю для детей младшей группы «Потешки как средство развития речи детей» Планирование работы на неделю для детей младшей группы «Потешки, как средство развития речи детей» Понедельник: «Художественная литература» Цель: познакомить детей с... |
|
Конспект в подготовительной группе по развитию речи «Здесь котята- акробаты, Здесь и клоуны – котята» Задачи. Развивать диалогическую речь детей. Побуждать высказываться на темы из личного опыта. Обогащать словарь образными словами и выражениями. Развивать речевой... |
|
Цель:развитие речи у детей при помощи речевых игр. Задачи: - связная речь: учить рассказывать по картинке, не повторяя рассказов друг друга; использовать для описания зимы образные слова и выражения; - словарь и грамматика: учить выделять при сравнении явлений... |
Развитие речи. Речевое развитие детей
|
Тематический план на месяц Тема: «Потешки, как средство развития речи детей дошкольного возраста». Цель : изучение специфики применения русского народного фольклора для развития речи детей дошкольного возраста. Задачи: 1. пересказывать хорошо знакомые потешки; 2.... |
|
Уважаемые родители, сформированная связная речь – важнейшее условие успешного обучения ребенка в школе. В коррекционной работе с детьми, имеющими различные по степени нарушения речи, формирование связной речи – конечная цель всего коррекционного процесса, требующего... |
|
Сегодня мы с вами вместе увидим, как можно с помощью простой игрушки - мяча, интересно и качественно подготовить ребенка к обучению в школе. Для многих людей мяч - одна из первых любимых игрушек. И не удивительно. Мяч незаменим для развития общей и мелкой моторики,... |
|
Цель: учить детей описывать картину в определенной последовательности, называть картину. Задачи: «Речевое развитие»: Учить детей описывать картину, составляя небольшой, связный рассказ по образцу воспитателя. Продолжать учить детей отвечать на вопросы... |
|
консультация для родителей "речь – как средство общения" 11. 03. 2020 Воспитатель Пронюшкина Н. В. МБДОУ № 264 г. Самара Период 4—5 лет очень важный в жизни ребёнка. Уровень мышления намного возрастает. Малыш уже понимает, что он человек, кто он: девочка или... |
|
Программные задачи:Систематизировать знания детей о весне. Закрепить у детей знания о жизни диких животных. и птиц в весенний период. Развивать умение отгадывать загадки. Расширять словарный запас прилагательных. Упражнять в согласовании слов в предложении.... |
|
Цель: Помогать детям рассматривать и описывать картину в определенной последовательности. Продолжать учить придумывать название картине. Задачи: Образовательные: Формировать умение внимательно рассматривать картину, рассуждать над её содержанием ( с помощью... |
Календарь
|
13 марта 2025 четверг
Соленый праздник для детей!
Читаем стихи Сергея Михалкова! 14 марта 2025 пятница
Изучаем бабочек!
 Международный день числа «Пи»!
 Мимоза — символ нежности, весны и красоты!
Духовных книг божественная мудрость!
Празднуем день рек!
 Изучаем буквицы и славянскую азбуку!
 А не сделать ли нам бутерброды?
Праздник для маленьких Энштейнов!
(Отмечается в пятницу второй полной недели марта) |
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
8 марта в детском саду «Весна пришла»
12 марта 2025 в 19:07
Консультация родителям «Патриотическое воспитание в семье»
12 марта 2025 в 19:06
Формирование орфографической зоркости в начальных классах
12 марта 2025 в 19:04
«Путешествие к Малефисенте». Сценарий утренника в старшей и...
12 марта 2025 в 19:02
«В гости к Лесовичку весной». Занятие по ознакомлению с...
12 марта 2025 в 19:01
МААМ в соцсетях
   |
