 | Соколова Оксана. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: ОНР. Общее недоразвитие речи
|
Логопедический проект «В мире волшебных звуков» Составила учитель-логопед Гришина Е. В. Тип проекта : информационно-практико-ориентированный Вид : групповой Срок реализации: среднесрочный. Участники: • учитель-логопед; • дети старшей логопедической группы;... |
|
Конспект НОД по обучению грамоте детей 6-7 лет с ОНР с использованием социо-игровых технологий «Скоро в школу» ( звуки [В]-[Ф]. Разработала: учитель-логопед Гришина Елена Витальевна, МБДОУ «Детский сад № 12» г. Чернушка Пермского края. Цель: развивать культуру... |
|
Конспект занятия по развитию лексико-грамматических представлений у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи по теме: «Дикие животны е» Цель: развивать лексико-грамматические представления у детей дошкольного возраста с общим недоразвитие речи по... |
ОНР. Общее недоразвитие речи
|
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение центр развития ребенка - детский сад № 58 «Белочка» ________________________________________ Каталог дидактических игр для детей старшего дошкольного возраста с ОНР[/b] Подготовила: Воспитатель... |
 |
|
Дидактические игры с киндер – сюрпризами как средство развития речи дошкольников с ОНР. Как, повысить интерес детей к логопедическим занятиям? Нужны разнообразные творческие задания, новые подходы к играм и упражнениям. У логопеда должно быть достаточно большое... |
|
Технологическая карта группового сбора: «Чтоб достичь любых высот – мы выбираем спорт! » технология организации совместной деятельности инструктора по физической культуре и воспитателя как вариативной формы образовательной работы с детьми в условиях реализации ФГОС... |
|
Воспитатель : Синица Т. П. Учитель – логопед Исаченко Л. И. В нашем детском саду наряду с решением речевых проблем дошкольников с ОНР немаловажную роль отводится развитию эмоциональных и творческих способностей детей. В рамках инновационной деятельности в нашей... |
|
Формирование графомоторных навыков это процесс формирования необходимых двигательных, зрительно-моторных, пространственных предпосылок письменной. Проблема развития графических навыков у детей с общим недоразвитием речи в наше время является актуальной, поэтому так... |
|
Памятка для учителей – логопедов ДОУ «КОРРЕКЦИОННО-ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РАБОТА ПО РАЗВИТИЮ НОМИНАТИВНОГО СЛОВАРЯ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ» I этап: Развитие пассивного словаря существительных. Задачи: - Развитие номинативного словаря. -... |
Популярное из нового
3 августа свой праздник отмечает арбуз. Этого зелено-полосатого именинника любят взрослые и дети, без него невозможно представить лето. |
Айвазовский — самый известный русский маринист. Он изображал море, как никто другой. В своих картинах он смог передать великолепие и непредсказуемость морской стихии. |
Горячие темочки
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Сценарий спортивных соревнований Спартакиада для...
1 августа 2024 в 13:25
Конспект занятия в средней группе «Ромашки — символ России»
1 августа 2024 в 13:09
Коррекционно-развивающее занятие для обучающихся 1 класса...
1 августа 2024 в 13:05
Сценарий праздника «День России» для детей старшего...
1 августа 2024 в 12:58
Фотоотчёт о тематической неделе «Азбука безопасности на...
1 августа 2024 в 12:46
МААМ в соцсетях
  |
