 | Марина Кондратенко. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Развитие речи. Речевые игры и пособия
|
Дидактические игры по развитию речи. «Новое слово» Цель: научить детей образовывать новые глаголы при помощи приставок. Наглядный материал: картинки изображающие мальчика в действии. Ход игры. Дети внимательно рассматривают картинку и отвечают на вопросы одним... |
|
Прекрасна речь, когда она, как ручеек, Бежит среди камней чиста, нетороплива, И ты готов внимать ее поток и восклицать: «О, как же ты красива! » Е. Щукина. Форма проведения: Мастер – класс. Цель : Повышение профессиональной компетентности педагогов по... |
|
«Шутка». Цель игры – ребенок должен заметить как можно больше небылиц. У нас в переулке есть дом с чудесами, Сходите, взгляните – увидите сами: Собака садится играть на гармошке, Ныряют в аквариум рыжие кошки, Носки начинают вязать канарейки, Цветы малышей поливают... |
Развитие речи. Речевые игры и пособия
|
«Применение развивающих игр в познавательно-речевом развитии детей в условиях реализации ФГОС ДО» Одним из важнейших разделов дошкольной педагогики является познавательно - речевое развитие и он направлен на умственное развитие ребенка. Успешность школьного обучения... |
|
1. "Где начало рассказа? " Цель: учить передавать правильную временную и логическую последовательность рассказа с помощью серийных картинок. Оборудование: серийные картинки Ход игры: ребенку предлагают составить рассказ, опираясь на картинки. Картинки служат... |
|
«Закончи предложение» ( употребление сложноподчинённых предложений) •Мама положила хлеб. куда? ( в хлебницу) •Брат насыпал сахар. куда? ( в сахарницу) •Бабушка сделала вкусный салат и положила его. куда? ( в салатницу) •Папа принёс конфеты и положил их . куда? (... |
|
2сл. Д/и: «Дружная семейка» ( назови папу, маму, детеныша) Собака-пес-щенок; Кошка-кот-котенок; 3с. корова-бык-теленок; Овца-баран-ягненок; 4сл. коза-козел-козленок; Свинья-боров-поросенок; 5сл. лошадь-конь-жеребенок; 6-7сл. Д/и: «Чей хвост? » ( образование... |
|
Словесные игры с детьми 4–5 лет Развитие речи у детей 4-5 лет имеет свои особенности. Обычно в этом возрасте мы слышим уже не младенческий лепет, а осознанную детскую речь. Запас слов ребёнка уже достаточно велик: он может строить правильные фразы, рассуждать на... |
 |
|
Жизнь в нашем столетии ставит перед воспитателем много новых проблем, среди которых одной из очень актуальных на сегодняшний день является речевое воспитание детей. В жизни большинства людей процессы общения – коммуникации занимают львиную долю времени. Умение... |
Календарь
|
15 марта 2025 суббота
Изучаем тюленей!
День нейрогимнастики!
 В регионах России начинают проходить акции "Неделя добра". Дату уточняйте в своем регионе
— Весенняя неделя добра Играем в магазин! 16 марта 2025 воскресенье
Рисуем и играем с карандашами!
 Профессиональный праздник работников сферы обслуживания! |
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Использование наглядного материала на занятиях у младших...
14 марта 2025 в 13:03
Проектная работа «Сказки домовенка Кузьки»
14 марта 2025 в 13:01
Игры не свежем воздухе
14 марта 2025 в 13:01
Конспект занятия по физ в средней группе «Остров пирата» (с...
14 марта 2025 в 12:57
Конспект урока на тему «Дробь. Правильные и неправильные...
14 марта 2025 в 12:55
МААМ в соцсетях
   |
![Дидактическая игра для дифференциации звуков [р]-[л]](/upload/zoloto/1835615.jpg)
