 | Молдобаева Умутай. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Снег и лед. Зимняя экспериментальная деятельность
 |
|
Непосредственно образовательная деятельность «Знакомство со свойствами снега и льда». Возрастная группа детей: старшая. Цель: создать условия для формирования представлений о свойствах снега и льда, о погодных явлениях, происходящих в природе зимой. Задачи:... |
|
Непосредственная образовательная деятельность с элементами экспериментирования в средней группе. Тема: «Лёд» Образовательная область: познавательное развитие Цель: формировать у детей представления об окружающем мире. Задачи: Образовательные: продолжать... |
Снег и лед. Зимняя экспериментальная деятельность
|
Цель: формировать у детей представления о зиме. Задачи: Образовательная область: - расширять знания и представления детей о зиме, свойствах снега; -учить детей отвечать на вопросы, повторять фразы за воспитателем; - активизировать в речи детей слова: снег, холодный,... |
|
Ход занятия: 1. Чтение загадки: Наступили холода. Обернулась в лед вода. Длинноухий зайка серый Обернулся зайкой белым. Перестал медведь реветь: В спячку впал в бору медведь. Кто скажет, кто знает, Когда это бывает? - о каком времени года эта загадка? Д/и... |
|
Конспект занятия по окружающему миру в средней группе: «Опыты со снегом и льдом » Выполнила: воспитатель МБДОУ «Детский сад №33«Радуга» Степченкова Ирина Сергеевна   Что же такое снег? Набрать с ребёнком в ведёрко снега ( или льда) на улице и... |
|
Цель: Ознакомление детей со свойством снега через эксперименталь-ную деятельность. Задачи: Обучающие: 1. Систематизировать представления о снеге и его свойствах: липкий, хо-лодный, мокрый, тает в тепле, превращаясь в воду, через обследование предмета и... |
|
ЭКСПЕРИМЕНТ №1 Тема: «Снежные шапки на крышах домов» Цель: Сформировать представление детей об опасности «снежных шапок» на крышах домов. Развивать умения анализировать различные ситуации. Оборудование для эксперимента: ведро, 2 пластины от деревянного... |
 |
|
Программное содержание: Углубить и систематизировать представления детей о зиме, состоянии погоды, уточнить признаки зимы; закреплять образование существительных с уменьшительно-ласкательным суффиксом; активизировать словарь детей по теме. Развивать связную речь... |
Календарь
|
01 февраля 2025 суббота
Последний месяц зимушки — февраль.  02 февраля 2025 воскресенье
Вот ёжик — ни головы, ни ножек!
 Победа в Сталинградской битве!
 Знакомимся с таинственным миром болот! * |
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
«Дифференциация звуков в логопедии»
30 января 2025 в 05:19
Развлечение «Святки»
30 января 2025 в 05:19
Квест-игра по сказкам
30 января 2025 в 05:12
Наш новогодний праздник
30 января 2025 в 05:06
Деловая игра для педагогов с элементами тренинга...
30 января 2025 в 05:05
МААМ в соцсетях
   |
