 | Барышникова Анджела. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Работа с особыми детьми, ОВЗ
 |
|
Цель: Формирование знаний, умений и практических навыков безопасного поведения на дороге и улице. Обобщить знания детей о Правилах дорожного движения. Продолжать знакомить с дорожными знаками. Образовательные задачи: - Закреплять умение различать и понимать значение... |
|
С каждым годом колличество детей с нарушениями речи увеличивается. Речь - важнейшая психическая функция на основе которой формируются и развиваются психические процессы. В ходе эволюции человека в процессе филогенеза речь возникла одной из последних. Поэтому, как... |
Работа с особыми детьми, ОВЗ
|
( ребенок с особенностями психофизического развития) Мир особого ребёнка — он закрыт от глаз чужих. Мир особого ребёнка — допускает лишь своих. Мир особого ребёнка интересен и пуглив. Мир особого ребёнка безобразен и красив. Неуклюж, порою странен,... |
|
Сегодня потребность во владении иностранным языком или же базовым набором фраз остается достаточно высокой ввиду необходимости передвижения по миру, общения с иностранными партнерами, чтения иностранной литературы. Владение иностранным языком давно перестало быть... |
|
Конспект логопедического занятия с детьми старшего дошкольного возраста с ОВЗ. Ряховская Д. Р. к. п. н, учитель-логопед высшей квалификационной категории. Тема насекомых вызывает у детей большой интерес, они с удовольствием рассматривают предметные картинки,... |
|
Конспект открытого педагогического мероприятия по рисованию с использованием нетрадиционной техники для детей с ЗПР 4-5 лет ( « Светофор») Метод тычка. Интеграция образовательных областей: познавательное развитие, речевое, художественное Цель: Закрепление знаний... |
|
Экологическое воспитание детей с ЗПР. 2 слайд Современная образовательная система признаёт за экологическим воспитанием право одного из приоритетных направлений психолого-педагогической деятельности. Экологическое воспитание и образование всего населения ( от... |
|
Тема: Золотой октябрь. Цель: учить сравнивать состояние природных объектов в начале и середине осени. Задачи: -уточнять и систематизировать представления обучающихся об основных признаках осени; - развивать навык согласования слов во фразе, умение моделировать... |
|
Памятка для педагогов, работающих с учащимися с ограниченными возможностями здоровья Специальные подходы и приёмы обучения и воспитания детей с ОВЗ Учёт работоспособности и особенностей психофизического развития обучающихся с ОВЗ: • замедленность темпа обучения;... |
Календарь
|
28 декабря 2024 суббота
29 декабря 2024 воскресенье
|
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Мастер-класс по изготовлению открытки «С Новым годом!» в...
27 декабря 2024 в 08:28
Фотоотчёт о украшении окон в детском саду «Зимняя сказка»
27 декабря 2024 в 08:26
Подгрупповое занятие по развитию речи в старшей группе....
27 декабря 2024 в 08:25
Авторская логоритмика «Веселый лыжник», «Быстрокрылые...
27 декабря 2024 в 08:20
«Новогодняя елка на полянке». Фотоотчет об изготовлении...
27 декабря 2024 в 08:20
МААМ в соцсетях
   |
