 | рыженькова. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Старшая группа
|
Предварительная работа. В уголке природы отметить состояние погоды: светит ли солнце или небо хмурое, набухли ли на деревьях почки, появилась ли первая травка ( зарисовать. Прогулка. Рассказать детям, что сегодня один из самых почитаемых в народе праздников... |
|
«Круиз по синему морю» Фанфары к началу праздника. Ведущий: 8 марта – день торжественный, день радости и красоты! На всей земле он дарит женщинам свои улыбки и мечты! Реб. 1 ( мальчик) : Восьмое марта, праздник мам, - тук - тук! — стучится в двери к нам. Он... |
|
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Центр развития ребёнка- Усть-Баргузинский детский сад «Золотая рыбка» «Лего-цирк» Конспект занятия по познавательно-исследовательской деятельности с использованием Лего в старшей группе... |
Старшая группа.
|
Подготовила: воспитатель МДОУ «ЦРР «Искорка»-д/с №24 Швыркова Ирина Владимировна. Время проведения: начало сентября. Форма проведения: беседа – диалог воспитателя с родителями детей старшей группы. Цели: ознакомление родителей воспитанников с возрастными... |
|
Образовательная область: речевое развитие Возрастная группа: старший дошкольный возраст ( 5-6 лет) Тема: «Насекомые» Основные цели: формировать умение составлять описательные рассказы ( загадки) о насекомых с помощью схемы Дидактические материалы: фотографии... |
|
Конспект ООД по речевому развитию в старшей группе. Тема: «Дикие животные» Цель: формировать знания о диких животных нашего леса Задачи: Познавательное развитие: систематизировать и расширять знания детей о диких животных, их детенышах, об условиях жизни, о пользе.... |
|
Музыкально-экологическое развлечение для детей средней и старшей группы «Чтоб плыли облака, струилась бы река, Цвели сады и пели птицы – С Природой надо подружиться! » Оформление Зал оформить под весенний лес. Оборудование: - шапочки птичек; - солнечные лучики... |
 |
|
Цель: Формировать представления детей об изобразительном искусстве, его видах, о том, кто создает произведения искусства; о роли изобразительного искусства в жизни человека. Задачи: Уточнить и закрепить представления детей об искусстве, как к нему относятся люди,... |
|
Программное содержание: 1. Закрепить представление детей о свойствах воздуха ( невидим, бесцветен, не имеет запаха, при нагревании расширяется, а при охлаждении сжимается) ; о способах обнаружения. 2. Активизировать речь и обогащать словарь детей. 3. Развивать... |
Популярное из нового
Отмечаем первый день зимы! |
Официальный государственный символ России |
Горячие темочки
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Логоритмика как метод коррекционно-развивающей работы с...
28 ноября 2024 в 16:37
«Как ребята Снегурочку выручали». Новогодний утренник в...
28 ноября 2024 в 16:29
«Я рисую сказку. Баба-Яга». Конспект занятия по рисованию
28 ноября 2024 в 16:19
Проект по трудовому воспитанию детей 3–5 лет
28 ноября 2024 в 16:17
Проект «Создание единого воспитательно-образовательного...
28 ноября 2024 в 16:14
МААМ в соцсетях
   |
![«Звук [И] и буква «И». Конспект логопедического занятия для обучающихся с ОВЗ в 1 классе](/upload/zoloto/1795374.jpg)
