 | Ярослав. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Дизартрия
|
Дизартрия является одним из самых распространенных речевых нарушений. К сожалению, в настоящее время в медицинских карточках наших детей все чаще встречается такое логопедическое заключение, как дизартрия. Дизартрия – это нарушение фонетической стороны речи,... |
|
Тема: «Автоматизация звука Р в прямых слогах, в начале слова» Цели: Коррекционно-образовательные: — познакомить с механизмом образования звука Р; познакомить с буквой Р — закрепить правильное произношение звука Р в прямых слогах, в начале слова... |
|
Дизартрия- нарушение произносительной стороны речи, обусловленное недостаточностью иннервации мышц речевого аппарата. Патогенез дизартрии определяется органическим поражением центральной и периферической нервной системы под влиянием различных неблагоприятных внешних... |
Дизартрия.
|
Постановка и автоматизация свистящих звуков ( да и не только их) у детей при дизартрии имеет определенные трудности. Во-первых, постановка и автоматизация имеют более продолжительный период. Во-вторых, нередки случаи рецедива. Особенно в случае вынужденного перерыва... |
|
Дизартрия является одним из самых распространенных речевых нарушений. К сожалению, в настоящее время в медицинских карточках наших детей все чаще встречается такое логопедическое заключение, как дизартрия. Дизартрия – это нарушение фонетической стороны речи,... |
|
ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ КАРТА ДЛЯ ДИАГНОСТИКИ ДИЗАРТРИИ Фамилия, имя, отчество _____________________________________________________ Возраст ____________________________________________________________________ Произносительная сторона речи 1. Степень разборчивости речи: (... |
|
Наряду с выраженной зависимостью частоты речевых нарушений от тяжести и формы двигательной патологии, имеется тесная связь между клиническими формами речевой и двигательной патологии. Эта зависимость наиболее отчетливо проявлялась особенностями нарушений мышечного... |
|
План-конспект коррекционного занятия с ребенком с дизартрией. Цель :автоматизация звуков С, З. подготовка сонорных ( Л. Задачи: Коррекционные: 1. развивать артикуляционную моторику, нормализовать мышечный тонус, формировать и отрабатывать артикуляционные уклады; 2.... |
|
В специальной литературе отмечается, что в практике логопедической работы часто встречаются нарушения звукопроизношения, которые по своим внешним проявлениям напоминают дислалию, но характеризуются особой трудностью преодоления в процессе коррекционного воздействия.... |
|
Логопедическая работа с детьми страдающими дизартрией базируется на знании структуры речевого дефекта при разных формах дизартрии, механизмов нарушения общей и речевой моторики, учете личностных качеств. Положительные результаты логопедической работы достигаются при... |
Календарь
|
11 января 2025 суббота
 В вашем крае есть заповедник?  12 января 2025 воскресенье
Умеете рисовать северное сияние?
 Международный день планетариев.
Читаем "Красную шапочку", "Кота в сапогах" и "Золушку" |
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Отчёт о проделанной работе по принятию дополнительных мер...
10 января 2025 в 23:23
«Лидер среди нас» (практикум)
10 января 2025 в 23:20
Сценарий развлечений «Прощание с ёлочкой»
10 января 2025 в 23:08
Методическая разработка для детей с ОВЗ 3–5 лет по...
10 января 2025 в 23:08
Сценарий выпускного праздника на тему «Фильм»
10 января 2025 в 23:04
МААМ в соцсетях
   |
